Madrid PAU Spanish Language and Literature II flashcards

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Tema frente a resumen

El tema se formula en una frase nominal breve que nombra el asunto central; el resumen desarrolla las ideas principales en pocas líneas, sin opiniones ni copia literal.

Modalización

Conjunto de marcas lingüísticas que revelan la actitud del emisor: adverbios de duda, verbos modales, léxico valorativo, comillas o primera persona. Puede ser epistémica (certeza) o deóntica (obligación).

Cohesión textual

Conjunto de mecanismos que enlazan oraciones y párrafos: anáfora, catáfora, elipsis, sinonimia, hiperónimos y conectores. Un texto puede ser cohesivo y, sin embargo, incoherente.

Funciones del lenguaje

Referencial (información), apelativa (influir en el receptor), expresiva (emisor), poética (forma del mensaje), metalingüística (código). Se identifica la dominante y los indicios textuales concretos.

Progresión temática

Avance informativo del texto mediante el encadenamiento de tema (información conocida) y rema (información nueva). La repetición sin rema nuevo rompe la coherencia.

Texto argumentativo

Tipo de texto que defiende una tesis con argumentos (datos, ejemplos, autoridad, causa-efecto) y una conclusión. Predomina en artículos de opinión y columnas periodísticas.

Estructura del texto de opinión

Introducción con tesis, dos o tres párrafos de argumentación con ejemplos y conclusión que retoma la tesis sin repetirla. Extensión habitual en la PAU: 200-300 palabras.

Registro formal

Uso de impersonales con "se", léxico preciso, ausencia de coloquialismos y muletillas, y conectores variados. Se evita la segunda persona genérica y las abreviaturas de mensajería.

Conectores consecutivos

Marcadores que expresan consecuencia: "por consiguiente", "en consecuencia", "de ahí que" (con subjuntivo), "así pues". Ordenan la argumentación y evidencian la progresión lógica del texto.

Puntuación evaluable

Coma en incisos y enumeraciones, punto y coma entre miembros con comas internas, dos puntos para consecuencia o cita, raya para incisos largos. Los errores de puntuación restan en la calificación.

Carta formal

Texto con saludo ("Estimado/a"), cuerpo con petición explícita, fórmula de cierre ("Atentamente") y firma. Registro formal y estructura fija distinta del artículo de opinión.

Errores gramaticales frecuentes

Dequeísmo, queísmo, laísmo, leísmo, gerundio de posterioridad y fallos de concordancia con sujeto colectivo. Son los que más penalizan en la prueba de expresión escrita.

Perífrasis verbal

Construcción de verbo auxiliar más nexo más verbo auxiliado. Modales: poder, deber, tener que. Aspectuales: ir a, estar + gerundio, acabar de, volver a, dejar de.

Pasiva refleja

Construcción con "se" más verbo en tercera persona que concuerda con el sujeto paciente: "Se venden pisos". Se distingue de la impersonal refleja, que carece de sujeto y va en tercera singular.

Subordinada adjetiva explicativa

Oración de relativo que añade información no restrictiva y va entre comas: "Los alumnos, que estudiaron, aprobaron". Sin comas sería especificativa y restringiría el antecedente.

Funciones sintácticas básicas

CD (conmuta por lo/la/los/las), CI (por le/les), atributo (con ser, estar o parecer), CC (por adverbio), suplemento o CRV (preposición exigida por el verbo).

Valores de "se"

Reflexivo, recíproco, pronominal (arrepentirse), dativo ético, pasiva refleja, impersonal refleja y marca de impersonalidad. Se identifica por la conmutación y la concordancia.

Parasíntesis

Formación léxica con prefijo y sufijo simultáneos sobre una misma base: "en-trist-ecer", "des-carad-o". Se distingue de la derivación simple, que añade un solo afijo.

Generación del 98

Grupo de autores (Unamuno, Azorín, Baroja, Maeztu, Valle-Inclán) marcado por la crisis de 1898, el tema de España y un estilo sobrio. Cultivan ensayo, novela y teatro innovador.

Esperpento

Estética de Valle-Inclán que deforma la realidad con humor y tragedia para criticar la sociedad española. Obra clave: "Luces de bohemia" (1920, versión definitiva 1924).

Generación del 27

Poetas (Lorca, Alberti, Salinas, Guillén, Aleixandre, Cernuda, Dámaso Alonso, Diego) que combinan tradición popular, clasicismo gongorino y vanguardia. Homenaje a Góngora en 1927.

Poesía desarraigada

Corriente de posguerra que expresa angustia existencial y religiosa, frente a la poesía arraigada. Obra representativa: "Hijos de la ira", de Dámaso Alonso (1944).

Realismo social

Novela y poesía de los años cincuenta que denuncian la injusticia y retratan la vida cotidiana. Obras: "La colmena" (1951) y "El Jarama" (1956); poetas: Otero y Celaya.

Novela experimental de los 60

Renovación narrativa con monólogo interior, perspectivas múltiples y ruptura temporal. Obras: "Tiempo de silencio" (1962) y "Cinco horas con Mario" (1966).

Métrica: cómputo silábico

Se cuenta hasta la última sílaba tónica; si la palabra final es aguda se suma una sílaba y si es esdrújula se resta una. La sinalefa une vocal final con vocal inicial.

Soneto

Composición de catorce endecasílabos en dos cuartetos y dos tercetos, con rima consonante ABBA ABBA CDC DCD (u otras variantes). Forma clave del Renacimiento y del siglo XX.

Romance

Poema no estrófico de octosílabos con rima asonante en los versos pares y libres los impares. Procede de la tradición oral medieval y se cultiva también en el 27.

Figuras semánticas

Metáfora (identificación), símil (comparación con "como"), metonimia (contigüidad), sinécdoque (parte por todo), personificación, hipérbole, antítesis y oxímoron.

Narrador interno

Voz narrativa en primera persona que puede ser protagonista o testigo de los hechos. No debe confundirse con el autor; su perspectiva limita la información del relato.

Modernismo literario

Movimiento hispanoamericano y español de 1888-1916 con Darío y Juan Ramón Jiménez. Esteticismo, sinestesia, alejandrinos y símbolos como el cisne y el jardín.

Novecentismo

Corriente española de 1914-1930 (Ortega y Gasset, d'Ors, Juan Ramón Jiménez) caracterizada por el europeísmo, la "poesía desnuda" y un público minoritario y selecto.

Vanguardias históricas

Movimientos de comienzos del siglo XX: futurismo (1909), dadaísmo (1916), surrealismo (1924). En España surgen el ultraísmo y el creacionismo de Huidobro.