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BTS MHR: Langues vivantes étrangères

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Langues vivantes étrangères

Ce que l'épreuve évalue

L'épreuve de langue vivante étrangère vise le niveau B2 du CECRL appliqué à la communication professionnelle : comprendre un document (article, courriel, offre d'emploi), en restituer le sens, produire un écrit professionnel et s'exprimer à l'oral sur une situation de travail. Le lexique attendu couvre le recrutement, l'organisation, la rémunération et les relations sociales.

Compétences et structures

  • Compréhension : repérer l'émetteur, le destinataire, l'objectif, les arguments et les chiffres.
  • Expression écrite : courriel, lettre de motivation, CV, compte rendu de réunion, note.
  • Registre : le vouvoiement professionnel passe par des formules consacrées (« Dear Ms Carter », « I am writing to… », « I look forward to hearing from you »), jamais par une traduction mot à mot du français.
  • Temps : présent simple pour les faits, present perfect pour un bilan, prétérit pour un événement daté, futur avec « will » ou « be going to » selon qu'il s'agit d'une décision spontanée ou d'un projet.

Exemple raisonné

Objectif : confirmer un entretien à une candidate. Première rédaction fautive : « I write you for confirm the interview of Monday. » Trois défauts : « write you » au lieu de « write to you », « for confirm » au lieu de « to confirm », absence de formule d'appel et de clôture. Version corrigée : « Dear Ms Carter, I am writing to confirm your interview on Monday 12 May at 10 a.m. at our head office. Please bring an identity document. I look forward to meeting you. Kind regards, » suivi du nom et de la fonction. Analyse : la structure suit l'ordre objet - information - action - clôture ; chaque phrase porte une information utile ; aucune traduction littérale.

Faux-amis et pièges qui coûtent des points

  • « Actually » signifie « en fait », pas « actuellement » ; « formation » en anglais désigne une création, la formation se dit « training ».
  • Traduire « je suis chargé de » par « I am charged of » au lieu de « I am in charge of ».
  • Oublier l'objet du courriel ou la formule de politesse finale.
  • Recopier des phrases du document sans reformuler : la consigne demande une production, pas un copier-coller.
  • Répondre à côté de la question posée à l'oral faute d'avoir identifié le destinataire.
  • Mélanger registre familier et registre professionnel dans le même écrit.