I85PREP
⌘ K
Érettségi Magyar study materials
Érettségi Magyar study resources

Érettségi Magyar practice questions

One question at a time. Build your Érettségi Magyar understanding.

First 50 of 200 questions. Each one lists the choices, the correct answer, and an explanation. The checker at the top of this page saves progress in this browser when it is available.

Continue in the practice tool above to load more questions, 50 at a time.

Question 1Szövegértés – irodalmi és nem szépirodalmi szövegek értelmezése, információkezelés, szövegjellemzők felismerése

Olvasd el a következő bekezdést! „A panelházak felújítása nem pusztán esztétikai kérdés. A szigeteletlen homlokzatú lakások fűtése télen akár harmadával is többe kerül, mint a felújított épületekben, a penészes falak pedig hosszú távon az egészségre is hatással vannak.” Mi a bekezdés fő állítása?

  1. A felújításnak gazdasági és egészségügyi oka is van. Correct answer.
  2. A felújított házak minden lakója egészségesebb.
  3. A lakók télen harmadával többet fizetnek fűtésre.
  4. A penészes falak csak esztétikai problémát jelentenek.

Explanation

A főgondolat a bekezdés egészét összegzi, nem egyetlen részletet emel ki. A szöveg az esztétikai szempont mellé a fűtési költséget és az egészségkárosodást állítja, ezért a felújítás gazdasági és egészségügyi indokoltsága a központi állítás. A többi lehetőség vagy részletet nagyít fel, vagy a szövegben nem szereplő, túlzó állítást tartalmaz.

Question 2Szövegértés – irodalmi és nem szépirodalmi szövegek értelmezése, információkezelés, szövegjellemzők felismerése

Olvasd el a következő részletet! „A kerékpáros közlekedés támogatása csökkenti a városközpont zajterhelését és a levegőszennyezést. Ugyanakkor a biztonságos infrastruktúra kiépítése nélkül a forgalom növekedése balesetekhez vezethet.” Mit fejez ki az „Ugyanakkor” kötőszó a szövegben?

  1. az események időrendjét
  2. a két állítás ellentétes irányát Correct answer.
  3. a mondat ok-okozati viszonyát
  4. a gondolatok felsorolását

Explanation

Az „Ugyanakkor” ellentétet jelölő kötőszó: az első mondat kedvező hatást említ, a második egy feltételhez kötött kockázatot állít szembe vele. A szövegkohéziót vizsgálva a kötőszó nem időrendet és nem felsorolást jelez, hanem a két állítás szembeállítását. Ezért a helyes válasz az ellentétes irány.

Question 3Szövegértés – irodalmi és nem szépirodalmi szövegek értelmezése, információkezelés, szövegjellemzők felismerése

Olvasd el a következő részletet! „A felmérés szerint a magyar háztartások 68 százalékának van internet-előfizetése. Ez az arány örvendetesen magas, és azt mutatja, hogy a digitális fejlődés jó irányba halad.” Melyik mondat tartalmaz ellenőrizhető tényt?

  1. A digitális fejlődés jó irányba halad.
  2. A magas arány mindenképpen pozitív fejlemény.
  3. Ez az arány örvendetesen magas.
  4. A háztartások 68 százalékának van internet-előfizetése. Correct answer.

Explanation

A tény olyan állítás, amely adatokkal, méréssel vagy dokumentummal ellenőrizhető. A 68 százalékos arány konkrét felmérési adat, ezért tényállításnak minősül. Az „örvendetesen”, „jó irányba” és „pozitív” értékelő jelzők viszont a beszélő véleményét fejezik ki.

Question 4Szövegértés – irodalmi és nem szépirodalmi szövegek értelmezése, információkezelés, szövegjellemzők felismerése

Olvasd el a következő részletet! „A kutatók megvizsgálták a városi madárpopulációt. Az eredmény azt mutatta, hogy a zöldfelületek csökkenése közvetlenül összefügg a fajok számának visszaesésével. Ez arra figyelmeztet, hogy a várostervezésnek több zöldterületet kell biztosítania.” Mire utal az „Ez” szó a részletben?

  1. a két jelenség összefüggésére Correct answer.
  2. a madárpopuláció nagyságára
  3. a kutatók vizsgálatára
  4. a zöldfelületek csökkenésére önmagában

Explanation

A mutató névmás mindig a szövegben megelőző, tartalmilag legközelebbi egységre utal. Az „Ez” itt az előző mondat teljes állítására, azaz a zöldfelületek csökkenése és a fajszám visszaesése közötti összefüggésre mutat vissza, nem csupán annak egyik elemére. A figyelmeztetés ebből az összefüggésből következik.

Question 5Szövegértés – irodalmi és nem szépirodalmi szövegek értelmezése, információkezelés, szövegjellemzők felismerése

Olvasd el a következő részletet! „A városi autómentes napot el kell törölni. Tavaly ugyanis a szervezők nem tudták időben kiosztani a résztvevők pólóit, és az egyik standnál elfogyott a limonádé.” Melyik érvelési hibát mutatja a részlet?

  1. egy részletből von le általános következtetést Correct answer.
  2. kizárólag két szélsőséges lehetőséget mutat be
  3. a személy helyett a személyt támadja
  4. körkörösen ismétli meg a saját állítását

Explanation

Az érvelés akkor hibás, ha a következtetést nem a lényeges okokra, hanem mellékes körülményekre alapozza. A pólók és a limonádé hiánya nem érinti az autómentes nap célját, mégis az egész esemény eltörlését indokolja vele a szerző. Ez az elterelés és a részkérdésből való általánosítás hibája.

Question 6Szövegértés – irodalmi és nem szépirodalmi szövegek értelmezése, információkezelés, szövegjellemzők felismerése

Olvasd el a következő részletet! „Felhívás! A Duna-parti Városvédő Kör önkénteseket keres a tavaszi szemétszedésre. Jelentkezni április 10-ig lehet a kör e-mail-címén. A résztvevők kesztyűt és zsákot kapnak, a találkozó helye a komp kikötője.” Melyik szövegtípus jellemzői ismerhetők fel a részletben?

  1. hír
  2. felhívás Correct answer.
  3. esszé
  4. recenzió

Explanation

A szöveg megszólító címmel indul, konkrét cselekvésre kér, határidőt és jelentkezési módot ad. Ezek a felhívás tipikus jegyei: a befogadót közvetlenül megszólítja, és gyakorlati lépésre ösztönöz. A hír tárgyilagosan tudósít, a recenzió értékel, az esszé pedig kifejtő gondolatmenet.

Question 7Szövegértés – irodalmi és nem szépirodalmi szövegek értelmezése, információkezelés, szövegjellemzők felismerése

Olvasd el a következő két bekezdéses részletet! „A távmunka elterjedése sokak számára hozott rugalmasabb napirendet. A korábbi ingázás helyett a munkavállalók reggelente több időt tölthetnek családjukkal, és a munkába való bejárás költségei is csökkentek. Nem mindenki számára előnyös azonban ez a változás. A tapasztalatok szerint a munka és a magánélet határai elmosódhatnak, a kollégákkal való kapcsolattartás pedig gyengülhet.” Mi a második bekezdés funkciója az elsőhöz képest?

  1. megismétli az első bekezdés fő állítását
  2. időrendi folytatást ad az első bekezdéshez
  3. ellenpontot és új szempontot hoz Correct answer.
  4. példákat sorol az első bekezdés állításaira

Explanation

A második bekezdés a „Nem mindenki számára előnyös azonban” fordulattal kapcsolódik az elsőhöz, és ellenérveket sorol fel. Így nem ismétlés, hanem a távmunka előnyeinek ellenpontozása, a kép árnyalása. A bekezdés funkcióját a benne megjelenő szembeállítás jelöli ki.

Question 8Szövegértés – irodalmi és nem szépirodalmi szövegek értelmezése, információkezelés, szövegjellemzők felismerése

Olvasd el a következő részletet! „A jelentés hangvétele visszafogott volt: a szerző nem minősítette az eseményeket, csupán a tényeket sorakoztatta fel, és az olvasóra bízta a következtetést.” Mit jelent itt a „visszafogott” szó?

  1. rövid
  2. tárgyilagos, érzelmektől mentes Correct answer.
  3. haragos
  4. bizonytalan

Explanation

A szó jelentését a szövegkörnyezet határozza meg: a kifejtés szerint a szerző nem minősít, csak tényeket sorol fel. Ez a tárgyilagos, érzelmektől mentes előadásmód. A „visszafogott” itt nem hangerőre vagy hosszúságra utal, hanem az értékelés hiányára.

Question 9Szövegértés – irodalmi és nem szépirodalmi szövegek értelmezése, információkezelés, szövegjellemzők felismerése

Olvasd el a következő részletet! „A bemutató után a rendező elmondta, hogy a darab célja a nézők elgondolkodtatása volt. Sikerült is: a közönség nagy része a második felvonás után azon gondolkodott, vajon miért nem maradt otthon.” Mi jellemzi a részlet utolsó mondatának hangnemét?

  1. fenyegetés
  2. irónia Correct answer.
  3. lelkes ünneplés
  4. tárgyilagos ismertetés

Explanation

Az irónia akkor jelenik meg, amikor a szó szerinti állítás és a szándékolt jelentés ellentétbe kerül. A „Sikerült is” látszólag egyetért, de a folytatás azt mutatja, hogy a közönség unatkozott, és inkább otthon maradt volna. Ez a rejtett ellentét teremti meg az ironikus hangvételt.

Question 10Szövegértés – irodalmi és nem szépirodalmi szövegek értelmezése, információkezelés, szövegjellemzők felismerése

Olvasd el a következő részletet! „Sokan azt állítják, hogy a városi fák csak díszítik az utcákat. Pedig a fák árnyékukkal 2–3 fokkal is csökkenthetik a nyári hőmérsékletet, leveleik szűrik a port, és a talajvíz szintjét is kedvezően befolyásolják. Ha mindezt figyelembe vesszük, a fák telepítése nem költség, hanem befektetés.” Melyik állítás támasztja alá közvetlenül a szerző következtetését?

  1. A városi utcák díszítése fontos szempont.
  2. A fák hűtenek, porszűrő hatásúak, védik a talajvizet. Correct answer.
  3. Sokan azt állítják, hogy a fák csak díszítik az utcákat.
  4. A fák telepítése sokba kerül.

Explanation

A következtetés a „fák telepítése nem költség, hanem befektetés” mondat. Ezt azok az érvek támasztják alá közvetlenül, amelyek a fák hasznát sorolják: hűtés, porszűrés, talajvízre gyakorolt kedvező hatás. A többi lehetőség vagy az ellenérvet, vagy a szövegben nem szereplő állítást tartalmazza.

Question 11Szövegértés – irodalmi és nem szépirodalmi szövegek értelmezése, információkezelés, szövegjellemzők felismerése

Olvasd el a következő részletet! „A fiú a kapu előtt álldogált, kezében labdát szorongatott. A távoli játszótérről gyerekzsivaj hallatszott. Egy pillanatra elindult, majd megállt, és visszafordult a ház felé.” Melyik narrátori nézőpont érvényesül a részletben?

  1. E/2-es megszólító narrátor
  2. E/3-as mindentudó elbeszélő
  3. E/1-es elbeszélő
  4. E/3-as külső nézőpontú elbeszélő Correct answer.

Explanation

A részlet kizárólag a fiú látható cselekvését és a hallható környezetet rögzíti, belső gondolatairól nem ad információt. Ez a harmadik személyű, külső (objektív) nézőpont jellemzője. Az E/1-es forma én-elbeszélőt, a mindentudó nézőpont belső ismeretet, az E/2-es pedig megszólítást feltételezne.

Question 12Szövegértés – irodalmi és nem szépirodalmi szövegek értelmezése, információkezelés, szövegjellemzők felismerése

Olvasd el a következő részletet! „A városi könyvtár hétvégén is nyitva tart. Ennek ellenére kevesen látogatják a vasárnapi nyitvatartást.” Milyen logikai viszonyt fejez ki az „Ennek ellenére” kifejezés a két mondat között?

  1. időbeli sorrendet
  2. ok-okozati viszonyt
  3. felsorolást
  4. ellentétes viszonyt Correct answer.

Explanation

Az „Ennek ellenére” kötőszó azt jelzi, hogy a második mondat tartalma ellentétes az elsőből várható következménnyel. A nyitvatartás ellenére kevesen látogatják a vasárnapi nyitvatartást. Az ok-okozati viszonyt „ezért”, az időbelit „azután”, a felsorolást „továbbá” típusú elemek jelölik.

Question 13Szövegértés – irodalmi és nem szépirodalmi szövegek értelmezése, információkezelés, szövegjellemzők felismerése

Olvasd el a következő részletet! „Értesítés. A Szentendrei Városi Könyvtár 2024. március 15-én (pénteken) zárva tart. A zárvatartás ideje alatt a könyvvisszahozatali határidők nem járnak le. Megértésüket köszönjük.” Melyik szövegtípus jellemzői ismerhetők fel a részletben?

  1. naplóbejegyzés
  2. hivatalos értesítés Correct answer.
  3. recenzió
  4. esszé

Explanation

A szöveg rövid, tárgyszerű, egy intézmény nevében közöl tényt (zárvatartás), és formuláris udvarias zárással él. Ezek a hivatalos értesítés jellemzői. A recenzió értékel, az esszé kifejt, a napló személyes hangvételű.

Question 14Szövegértés – irodalmi és nem szépirodalmi szövegek értelmezése, információkezelés, szövegjellemzők felismerése

Olvasd el a következő részletet! „A városi piac heti három napon át tart nyitva. A friss zöldség és a helyi termelők jelenléte miatt érdemes lenne a nyitvatartást kiterjeszteni szombatra is. A hétvégi vásárlók ugyanis jelenleg kénytelenek más településre utazni.” Melyik mondat fogalmazza meg a szöveg tételmondatát, azaz a szerző javaslatát?

  1. egyik mondat sem, mert a szöveg csak tényeket közöl
  2. az első mondat, amely a piac nyitvatartását rögzíti
  3. a harmadik mondat, amely a hétvégi vásárlók helyzetét írja le
  4. a második mondat, amely a javaslatot és annak okát tartalmazza Correct answer.

Explanation

A tételmondat a szerző állítását vagy javaslatát fogalmazza meg, amelyet a többi mondat alátámaszt. Itt a második mondat tartalmazza a szombati nyitvatartás javaslatát és annak indokát. Az első mondat háttérinformáció, a harmadik pedig kiegészítő érv.

Question 15Szövegértés – irodalmi és nem szépirodalmi szövegek értelmezése, információkezelés, szövegjellemzők felismerése

Olvasd el a következő részletet! „A kerületi önkormányzat döntése szerint jövő hónaptól fizetőssé válik a parkolás a belvárosban. A döntés előkészítése során 1200 lakost kérdeztek meg, és a válaszadók 62 százaléka támogatta a fizetős parkolást. Ez a lépés hosszú távon mindenképpen javítani fogja a levegő minőségét. A fizetős parkolás minden lakos számára igazságos megoldás.” Melyik mondat tekinthető tényállításnak a szövegben?

  1. „Ez a lépés hosszú távon mindenképpen javítani fogja a levegő minőségét.”
  2. „A fizetős parkolás minden lakos számára igazságos megoldás.”
  3. „A belvárosi autósok többsége ellenzi a változást.”
  4. „A válaszadók 62 százaléka támogatta a fizetős parkolást.” Correct answer.

Explanation

A tényállítás ellenőrizhető, adatokkal alátámasztható információt közöl; itt a felmérés számszerű eredménye ilyen. A másik három mondat előrejelzés, értékítélet, illetve a szövegben nem szereplő, bizonyítatlan állítás. Ezért csak a 62 százalékos adat minősül ténynek a szövegben.

Question 16Szövegértés – irodalmi és nem szépirodalmi szövegek értelmezése, információkezelés, szövegjellemzők felismerése

Olvasd el a következő részletet! „Kedves Szülők! Szeretettel várjuk Önöket és gyermekeiket a hagyományos őszi családi napra, amelyet október 5-én rendezünk az iskola udvarán. A programok között kézműves foglalkozás, arcfestés és szülői vetélkedő szerepel. Kérjük, hogy a részvételi szándékot szeptember 30-ig jelezzék az osztályfőnököknél.” Ki a szöveg elsődleges címzettje?

  1. az osztályfőnökök
  2. a helyi önkormányzat
  3. a szülők Correct answer.
  4. az iskola tanulói

Explanation

A megszólítás „Kedves Szülők!”, és a részvételi szándék jelzésére vonatkozó kérés is hozzájuk szól. A tanulók és az osztályfőnökök érintett szereplők, de nem ők a szöveg elsődleges címzettjei. Az önkormányzat a szövegben nem jelenik meg címzettként.

Question 17Szövegértés – irodalmi és nem szépirodalmi szövegek értelmezése, információkezelés, szövegjellemzők felismerése

Olvasd el a következő részletet! „Természetesen ismét sikerült elfelejteni a fénymásolóhoz a papírt. A harmadik emeleti iroda munkatársai ezúttal is lélegzetelállító gyorsasággal oldották meg a helyzetet: mindössze két óra alatt került elő egy csomag. Csak így tovább!” Milyen hangvétel jellemzi a részletet?

  1. ünnepélyes és hivatalos
  2. tárgyilagos és semleges
  3. ironikus és gúnyos Correct answer.
  4. nosztalgikus és meghitt

Explanation

A „természetesen”, „lélegzetelállító gyorsasággal” és „Csak így tovább!” fordulatok látszólag dicsérnek, valójában bírálnak. A túlzó, ellentétes értékelés miatt a hangvétel ironikus, gúnyos. A tárgyilagos vagy ünnepélyes hangvétel nem tartalmazna ilyen rejtett bírálatot.

Question 18Szövegértés – irodalmi és nem szépirodalmi szövegek értelmezése, információkezelés, szövegjellemzők felismerése

Olvasd el a következő részletet! „Egy felmérés szerint a megkérdezett 500 diák közül 300-an naponta használnak közösségi médiafelületet. Ugyanebben a csoportban 150 diák hetente többször olvas nyomtatott újságot.” Melyik következtetés vonható le egyértelműen a szöveg adataiból?

  1. A felmérés minden diákra reprezentatív.
  2. A diákok fele hetente többször olvas nyomtatott újságot.
  3. A nyomtatott újságot olvasók aránya nagyobb, mint a közösségi média napi használóinak aránya.
  4. A diákok többsége naponta használ közösségi médiafelületet. Correct answer.

Explanation

A 300 fő az 500 fős minta 60 százaléka, ami többséget jelent, ezért az első következtetés helytálló. A nyomtatott újságot olvasók aránya 150/500 = 30 százalék, nem 50 százalék, és ez kisebb a 60 százaléknál. A reprezentativitásról a szöveg nem közöl információt.

Question 19Szövegértés – irodalmi és nem szépirodalmi szövegek értelmezése, információkezelés, szövegjellemzők felismerése

Olvasd el a következő részletet! „A hold ezüstpala a tetők peremén, / a szél hangtalanul lapoz a fák között. / A csend besűrűsödik a kémények alatt.” Melyik költői eszköz ismerhető fel a „a szél hangtalanul lapoz a fák között” sorban?

  1. megszemélyesítés Correct answer.
  2. szinesztézia
  3. metafora
  4. hasonlat

Explanation

A megszemélyesítés emberi cselekvést vagy tulajdonságot ruház nem emberi dologra; itt a szél „lapoz”, ami emberi tevékenység. A metafora a „hold ezüstpala” kifejezésben érhető tetten, a hasonlat „mint” nélkül nem áll, a szinesztézia pedig különböző érzékterületeket kapcsolna össze.

Question 20Szövegértés – irodalmi és nem szépirodalmi szövegek értelmezése, információkezelés, szövegjellemzők felismerése

Olvasd el a következő részletet! „A képernyőidő csökkentése mindenképpen javítja a tanulók iskolai teljesítményét. Ezt bizonyítja, hogy a kevesebbet telefonozó diákok jobb jegyeket szereztek.” Melyik érvelési hibát követi el a szöveg?

  1. körkörös érvelést alkalmaz
  2. ok-okozati hibát követ el Correct answer.
  3. hamis dilemmát állít fel
  4. személyeskedő érvet használ

Explanation

A szöveg két jelenség együttjárásából (kevesebb telefon, jobb jegyek) von le egyértelmű okozati következtetést. Ez az ok-okozati hiba, mert más tényezők is magyarázhatják a jobb teljesítményt. Körkörös érvelésnél a premissza ismételné a konklúziót, személyeskedésnél a személy kerülne előtérbe, hamis dilemmánál két szélsőséges lehetőség közül kényszerítene választásra a szöveg.

Question 21Szövegértés – irodalmi és nem szépirodalmi szövegek értelmezése, információkezelés, szövegjellemzők felismerése

Olvasd el a következő rövid levelet! „Tisztelt Igazgató Asszony! Ezúton tájékoztatom, hogy a tavaszi szünet után a 10. B osztály osztályfőnöki óráit szerdánként a 204-es teremben tartjuk, mivel a korábbi helyiség felújítás alatt áll. Kérem, hogy a teremcseréről az érintett tanárokat is értesítse. Üdvözlettel: Kovács Anna osztályfőnök” Ki a levél címzettje, és miről szól a levél?

  1. Az igazgatónak szól, és a teremcsere bejelentése. Correct answer.
  2. A 10. B osztálynak szól, és a tavaszi szünet időpontja.
  3. Kovács Annának szól, és az osztályfőnöki órák száma.
  4. Az érintett tanároknak szól, és a felújítás részletei.

Explanation

A megszólítás egyértelműen az igazgatót nevezi meg címzettként, a levél törzse pedig a 10. B osztály óráinak új helyszínéről tájékoztat. A „Kérem, hogy ... értesítse” mondat a címzett feladatát jelöli, nem a tanárokat szólítja meg közvetlenül. A levél tehát hivatalos tájékoztatás teremcseréről.

Question 22Szövegértés – irodalmi és nem szépirodalmi szövegek értelmezése, információkezelés, szövegjellemzők felismerése

Olvasd el a következő bekezdést! „A közösségi kert nem csupán zöldfelület. A parcellák művelői rendszeresen találkoznak, tapasztalatot cserélnek a növénytermesztésről, és együtt döntenek a közös eszközök beszerzéséről. Emellett a kert helyet ad a szomszédok közötti beszélgetéseknek is, így hozzájárul a helyi közösség erősödéséhez.” Mi a bekezdés fő gondolata?

  1. A közös eszközök beszerzéséről kizárólag a szomszédok döntenek.
  2. A növénytermesztéshez feltétlenül szükség van közös kertekre.
  3. A közösségi kert a kertészkedés mellett közösségformáló szerepet is betölt. Correct answer.
  4. A közösségi kert parkként elveszítette eredeti funkcióját.

Explanation

A szöveg a kertészkedés mellett a találkozások, a tapasztalatcsere és a szomszédi beszélgetések szerepét emeli ki. Ezek együtt a közösség erősödését szolgálják, ezért ez a bekezdés fő gondolata. A részletek ezt a központi állítást támasztják alá.

Question 23Szövegértés – irodalmi és nem szépirodalmi szövegek értelmezése, információkezelés, szövegjellemzők felismerése

Olvasd el a következő mondatpárt! „A diákönkormányzat javasolta, hogy a folyosói szekrényeket napelemes töltővel lássák el. Ezzel szemben az iskolavezetés a költségek miatt óvatosabb álláspontot képviselt.” Mit fejez ki az „Ezzel szemben” kifejezés a szövegben?

  1. Ellentétes viszonyt. Correct answer.
  2. Felsorolást.
  3. Ok-okozati viszonyt.
  4. Időbeli egymásutánt.

Explanation

Az „Ezzel szemben” kötőszó két eltérő álláspontot állít szembe egymással: a diákönkormányzat javaslatát és az iskolavezetés óvatosabb véleményét. A kifejezés tehát ellentétet jelez, nem időrendet, okot vagy felsorolást.

Question 24Szövegértés – irodalmi és nem szépirodalmi szövegek értelmezése, információkezelés, szövegjellemzők felismerése

Olvasd el a következő irodalmi részletet! „A vonat ablakában ült, és a tájat nézte. A falu tornya lassan eltűnt a dombok mögött, a felhők pedig mintha ugyanabba az irányba úsztak volna, amerre ő utazott. A kezében szorongatott levél papírja már összegyűrődött; nem bontotta ki újra.” Mi jellemzi legjobban a részlet hangulatát?

  1. Feszült harag és indulatos szemrehányás.
  2. Csendes utazás, belső bizonytalansággal. Correct answer.
  3. Vidám várakozás és felszabadult öröm.
  4. Tréfás könnyedség és játékos irónia.

Explanation

A lassan eltűnő táj, a mozdulatlan csendet sejtető felhők és az összegyűrődött, ki nem bontott levél a visszafogott, belső bizonytalanságot erősítik. A szöveg nem tartalmaz nevetést, haragot vagy tréfás fordulatot, ezért a hangulat csendes és töprengő.

Question 25Szövegértés – irodalmi és nem szépirodalmi szövegek értelmezése, információkezelés, szövegjellemzők felismerése

Olvasd el a következő bekezdést! „A városi uszoda hétvégi nyitvatartását ki kellene terjeszteni. A szombati látogatók száma ugyanis az elmúlt fél évben folyamatosan nőtt, és a hétvégi úszótanfolyamokon gyakran elfogytak a helyek. Az üzemeltető szerint azonban a személyzeti költségek jelenleg nem teszik lehetővé a bővítést.” Melyik mondat fogalmazza meg a szöveg fő állítását?

  1. A hétvégi úszótanfolyamokon elfogytak a helyek.
  2. Az üzemeltető a személyzeti költségekre hivatkozik.
  3. A városi uszoda hétvégi nyitvatartását ki kellene terjeszteni. Correct answer.
  4. A szombati látogatók száma folyamatosan nőtt.

Explanation

A bekezdés első mondata értékelő javaslatot fogalmaz meg, amelyet a következő mondatok érvekkel támasztanak alá. A látogatószám növekedése és a betelt tanfolyamok bizonyítékok, az üzemeltető ellenérve pedig a bővítés akadályát mutatja be. Ezért a fő állítás a nyitvatartás kiterjesztésének szükségessége.

Question 26Szövegértés – irodalmi és nem szépirodalmi szövegek értelmezése, információkezelés, szövegjellemzők felismerése

Olvasd el a következő részletet! „A kerületi önkormányzat új hulladékgyűjtő szigeteket telepít. Ezeket a lakosok csak akkor használhatják, ha a háztartási hulladékot előzőleg szétválogatták. A szigetek ürítését hetente kétszer végzik, de a lakossági panaszok miatt ezt a gyakoriságot felülvizsgálják.” Mire utal az „ezt” névmás a szövegben?

  1. A lakossági panaszokra.
  2. Az új hulladékgyűjtő szigetek telepítésére.
  3. A háztartási hulladék szétválogatására.
  4. A szigetek heti kétszeri ürítésére. Correct answer.

Explanation

Az „ezt a gyakoriságot” szerkezetben az „ezt” a közvetlenül előtte említett heti kétszeri ürítésre mutat vissza. A névmás tehát a gyakoriságot jelölő főnévi szerkezetre utal, nem a telepítésre, a válogatásra vagy a panaszokra.

Question 27Szövegértés – irodalmi és nem szépirodalmi szövegek értelmezése, információkezelés, szövegjellemzők felismerése

Olvasd el a következő részletet! „A kerületi sportpálya felújítása idén tavasszal kezdődik. A tervek szerint új világítást és műfüves borítást kap. A felújítás összesen nyolc hónapot vesz igénybe. Sokan úgy vélik, hogy a beruházás megérte, mert a fiataloknak több helyük lesz a sportolásra.” Melyik mondat tartalmaz véleményt?

  1. Sokan úgy vélik, hogy a beruházás megérte. Correct answer.
  2. A kerületi sportpálya felújítása idén tavasszal kezdődik, és új világítást kap.
  3. A sportpálya műfüves borítást kap, a munkálatok tavasszal indulnak.
  4. A felújítás összesen nyolc hónapot vesz igénybe, a tervek szerint.

Explanation

A véleményt értékelő állítás jelzi: a „megérte” minősítés, amelyet a „sokan úgy vélik” szerkezet mások nézeteként mutat be. A többi mondat tényszerű információt közöl az időpontról, a borításról és az időtartamról.

Question 28Szövegértés – irodalmi és nem szépirodalmi szövegek értelmezése, információkezelés, szövegjellemzők felismerése

Olvasd el a következő két bekezdést! „Az iskolai sportnapot hagyományosan a tavaszi szünet előtt rendezik. A program idén is számos versenyt és bemutatót kínál, a diákok pedig osztályonként jelentkezhetnek. A sportnap azonban nem csak a versenyekről szól. A szervezők szerint a közös játékok és a szurkolás erősítik az osztályközösséget, ezért a programot úgy alakították ki, hogy a nem versenyző diákok is aktívan részt vehessenek.” Mi a második bekezdés fő funkciója?

  1. Kiegészíti az első bekezdést a közösségi cél hangsúlyozásával. Correct answer.
  2. Megcáfolja az első bekezdés állítását a sportnap időpontjáról.
  3. Bemutatja a sportnap kialakulásának történetét és a korábbi évek eredményeit.
  4. Felsorolja a sportnap összes versenyszámát és a jelentkezés részletes feltételeit.

Explanation

Az első bekezdés a sportnap időpontjáról és versenyeiről ad tájékoztatást, a második viszont a közösségépítő szándékot emeli ki. A „nem csak ... szól” fordulat jelzi, hogy a második bekezdés kibővíti, nem megcáfolja az előzőt. Így a szöveg a program célját árnyalja.

Question 29Szövegértés – irodalmi és nem szépirodalmi szövegek értelmezése, információkezelés, szövegjellemzők felismerése

Olvasd el a következő rövid verseletet! „A folyó tükre megrepedt a széltől, / a parton álló nyárfa integet. / A csendben egy madár hangja koppan, / mintha üveg hullna a kövekre.” Melyik állítás írja le legjobban a részlet képalkotását?

  1. A megszemélyesítés és a hasonlat törékeny, mozgalmas hangulatot ad. Correct answer.
  2. A hangulatot a pontos időrend és a számadatok határozzák meg.
  3. A költemény kizárólag tényszerű leírást nyújt, metafora nélkül.
  4. A természeti képek egymást erősítő, nyugodt összhangot teremtenek.

Explanation

A „nyárfa integet” megszemélyesítés, a „mintha üveg hullna” pedig hasonlat, amely a madárhang élességét érzékelteti. A megrepedt tükör és a koppanó hang törékeny, mozgalmas légkört teremt. A részlet ezért nem nyugodt összhangot vagy tényszerű leírást ad.

Question 30Szövegértés – irodalmi és nem szépirodalmi szövegek értelmezése, információkezelés, szövegjellemzők felismerése

Olvasd el a következő részletet! „A Rákóczi úti óvoda udvarán tavasszal új játszóeszközöket helyeztek el. A szülők visszajelzései szerint a gyerekek szívesebben játszanak a szabadban, mint korábban. Az intézmény vezetője ugyanakkor arra hívta fel a figyelmet, hogy a délutáni csoportok létszáma nem nőtt, és a kertben tartott foglalkozásokhoz továbbra is kevés a pedagógus.” Melyik következtetés vonható le a szövegből?

  1. A szülők elégedetlenek az új játszóeszközökkel.
  2. Az óvoda vezetője a játszóeszközök beszerzését ellenezte.
  3. Az új eszközök önmagukban nem oldanak meg minden gondot. Correct answer.
  4. A gyerekek délután már egyáltalán nem játszanak az udvaron.

Explanation

A szöveg szerint a gyerekek szívesebben játszanak, de a csoportlétszám nem nőtt, és továbbra is kevés a pedagógus. Ebből az következik, hogy a játszóeszközök hasznosak, de a személyzeti és szervezési nehézségeket önmagukban nem szüntetik meg. A többi lehetőség a szöveggel ellentétes vagy túlzó állítás.

Question 31Szövegértés – irodalmi és nem szépirodalmi szövegek értelmezése, információkezelés, szövegjellemzők felismerése

Olvasd el a következő részletet! „A padlásablakon beszűrődő fény megállt a poros ládán. Anna nem nyúlt a kilincshez, csak hallgatta, ahogy a ház lépcsője megnyikordul. Aztán a léptek elhaltak, és ő még mindig nem mozdult.” Melyik állítás írja le pontosan a részlet elbeszélői nézőpontját?

  1. Harmadik személyű, Anna érzékeléséhez kötődő elbeszélő. Correct answer.
  2. Külső, tárgyilagos nézőpont kizárólag a helyszínt írja le, a szereplőt nem említi.
  3. Mindentudó elbeszélő ismerteti a szereplők rejtett szándékait és a jövő eseményeit.
  4. Első személyű én-elbeszélő szólal meg, aki saját emlékét idézi fel.

Explanation

A szöveg harmadik személyben (Anna, ő) szólal meg, és Anna érzékeléséhez igazodik: hallgatta a lépcsőt, nem mozdult. Nem én-elbeszélés, és nem is mindentudó, mert nem közli a szereplő rejtett indokait vagy a jövőt. Ezért a korlátozott, harmadik személyű nézőpont a pontos leírás.

Question 32Szövegértés – irodalmi és nem szépirodalmi szövegek értelmezése, információkezelés, szövegjellemzők felismerése

Olvasd el a következő közleményrészletet! „A városi hivatal szerint a kerékpáros forgalom növeléséhez nem elég új bringaút. A tapasztalatok azt mutatják, hogy a biztonságos tárolás és a munkahelyi zuhanyzás hiánya visszatartja azokat, akik különben szívesen kerékpároznának. A hivatal ezért a következő évi költségvetésben a tárolók és a váltóöltözők bővítését javasolja.” Mi a bekezdés fő állítása?

  1. A városi hivatal a következő évben minden bringaút felújítását tervezi.
  2. A legtöbb ember azért nem kerékpározik, mert nincs elegendő új bringaút.
  3. A munkahelyi zuhanyzás önmagában elegendő a kerékpározás növeléséhez.
  4. A kerékpáros forgalom növeléséhez többféle infrastruktúra kell. Correct answer.

Explanation

A bekezdés hangsúlyozza, hogy az új bringaút önmagában nem elég, hanem tárolásra és váltóöltözőre is szükség van. Ezért a fő állítás az infrastruktúra több elemének együttes fejlesztése. A többi lehetőség vagy túlzó, vagy a szövegben nem szereplő okot nevez meg.

Question 33Szövegértés – irodalmi és nem szépirodalmi szövegek értelmezése, információkezelés, szövegjellemzők felismerése

Olvasd el a következő címet és alcímet! Cím: „Újranyit a városi uszoda”. Alcím: „Két hónapos felújítás után hétfőtől ismét fogadja a látogatókat, de a szaunát csak jövő héten nyitják meg.” Mi az alcím fő feladata ebben a szövegben?

  1. A címben jelzett hírt pontosítja egy fontos részlettel. Correct answer.
  2. A szerző személyes véleményét fejezi ki a felújításról.
  3. Részletesen ismerteti az uszoda teljes történetét.
  4. A címben szereplő állítást megcáfolja, és a nyitás elmaradását jelzi.

Explanation

Az alcím a címben szereplő „újranyitás” hírét pontosítja: megadja a nyitás idejét, és jelzi a szauna későbbi nyitását. Ez tipikus híralcím-funkció: a legfontosabb új információt emeli ki. Nem vélemény, nem cáfolat, és nem teljes történet.

Question 34Szövegértés – irodalmi és nem szépirodalmi szövegek értelmezése, információkezelés, szövegjellemzők felismerése

Olvasd el a következő bekezdést! „A könyvtár új olvasótermében húsz asztal és sok konnektor található. Utóbbiakat a diákok gyakran használják laptopjaik feltöltésére.” Mire utal az „Utóbbiakat” szó?

  1. A sok konnektorra Correct answer.
  2. A húsz asztalra
  3. A könyvtár új olvasótermére
  4. A diákok laptopjaira

Explanation

Az „utóbbi” mindig az előzőleg felsoroltak közül az utolsóként említett dologra mutat vissza, itt a sok konnektorra. A szöveg összefüggése is ezt erősíti: a konnektorokat laptopok feltöltésére szokták használni. Az asztalok, a terem és a laptopok nem ezt a szerepet töltik be a mondatban.

Question 35Szövegértés – irodalmi és nem szépirodalmi szövegek értelmezése, információkezelés, szövegjellemzők felismerése

Olvasd el a következő bekezdést! „A diákönkormányzat javaslata szerint a folyosói szekrényeket napelemes töltővel kellene felszerelni. A javaslat szerint ez csökkentené a mobiltelefonok töltéséből származó energiafogyasztást. Az iskola energiaadatai azonban azt mutatják, hogy a telefontöltés a teljes fogyasztásnak csupán két százalékát teszi ki.” Melyik állítás támaszkodik a bekezdésben szereplő tényadatra?

  1. A telefontöltés a teljes fogyasztás töredékét teszi ki. Correct answer.
  2. A folyosói szekrények felszerelése a legfontosabb iskolai beruházás.
  3. A napelemes töltők beszerzése mindenképpen megtérülő befektetés.
  4. A diákönkormányzat javaslata minden szempontból hibás.

Explanation

A bekezdés tényadata a két százalékos arány, amely szerint a telefontöltés csak töredékét adja az iskola teljes energiafogyasztásának. Ez támasztja alá az 1-es állítást. A többi lehetőség minősítő, általánosító következtetés, amelyet a szöveg adatai nem bizonyítanak.

Question 36Szövegértés – irodalmi és nem szépirodalmi szövegek értelmezése, információkezelés, szövegjellemzők felismerése

Olvasd el a következő sort! „A lágy levél lassan lebbent a lápon.” Melyik hangalakzati jelenség figyelhető meg a sorban?

  1. Megszemélyesítés, mert a levél emberi cselekvést végez.
  2. Szinesztézia, mert a látás és a tapintás érzetét keveri.
  3. Hasonlat, mert a levelet egy másik dologhoz hasonlítja.
  4. Alliteráció, mert az l hang ismétlődik. Correct answer.

Explanation

Az alliteráció hangismétlés a szavak kezdőhangjain: itt a lágy, levél, lassan, lebbent, lápon szavakban tér vissza az l hang. A sor nem hasonlít össze két dolgot, nem ruházza fel a levelet emberi cselekvéssel, és nem kever érzékleteket. Ezért a hangismétlés a helyes megnevezés.

Question 37Szövegértés – irodalmi és nem szépirodalmi szövegek értelmezése, információkezelés, szövegjellemzők felismerése

Olvasd el a következő tájékoztatást! „A városi sportcsarnok hétköznap 6 és 22 óra között tart nyitva, pénteken 6 és 20 óra között. A bérletesek kedvezményes órája hétfőtől csütörtökig 14 és 16 óra között van, pénteken 13 és 15 óra között.” Mikor veheti igénybe a kedvezményes órát egy bérletes pénteken?

  1. 14 és 16 óra között
  2. 8 és 18 óra között
  3. 13 és 15 óra között Correct answer.
  4. 6 és 20 óra között

Explanation

A tájékoztatás külön megadja, hogy pénteken a kedvezményes óra 13 és 15 óra között van. A 14 és 16 óra közötti sáv a hétfőtől csütörtökig érvényes rendet idézi, nem a péntekit. A 6 és 20 óra a csarnok pénteki nyitvatartása, nem a kedvezményes óra.

Question 38Szövegértés – irodalmi és nem szépirodalmi szövegek értelmezése, információkezelés, szövegjellemzők felismerése

Olvasd el a következő szöveget! „Felhívjuk a lakók figyelmét, hogy a parkolóban végzett burkolatjavítás miatt március 4–6. között a nyugati bejárat nem használható. A gépjárműveket kérik a keleti parkolóban elhelyezni. Megértésüket köszönjük.” Melyik szövegtípus jellemzőit mutatja a részlet?

  1. Közérdekű közlemény, mert gyakorlati tájékoztatást ad. Correct answer.
  2. Irodalmi mű, mert képes nyelvi eszközökkel írja le a parkolót.
  3. Magánlevél, mert közvetlenül egy ismerősnek szól.
  4. Tudományos ismertetés, mert statisztikai adatokat közöl.

Explanation

A szöveg megszólítása általános („a lakók”), célja pedig gyakorlati tájékoztatás a parkolás ideiglenes rendjéről. Ez a közérdekű közlemény tipikus jellemzője. Nem magánlevél, nem irodalmi szöveg, és statisztikai adatot sem közöl.

Question 39Szövegértés – irodalmi és nem szépirodalmi szövegek értelmezése, információkezelés, szövegjellemzők felismerése

Olvasd el a következő bekezdést! „Ha a városi könyvtár vasárnap is nyitva tart, miért pont a diákok maradnának távol? Hiszen a vizsgaidőszakban éppen ők keresik a csendes tanulóhelyeket.” Mi a kérdés retorikai funkciója a bekezdésben?

  1. Valódi információt kér a diákok vasárnapi programjáról.
  2. Ellentmond a szerző saját állításának a vizsgaidőszakról.
  3. A könyvtár pénzügyi adatait kéri számon a városon.
  4. Sugallja, hogy a diákoknak is igényük lehet a vasárnapi nyitásra. Correct answer.

Explanation

A kérdés nem valódi tudakozódás, mert a következő mondat már megadja a választ: a diákok csendes tanulóhelyet keresnek. A retorikai kérdés így azt sugallja, hogy a vasárnapi nyitás a diákok érdeke is lehet. A szerző nem mond ellent önmagának, és pénzügyi adatot sem kér számon.

Question 40Szövegértés – irodalmi és nem szépirodalmi szövegek értelmezése, információkezelés, szövegjellemzők felismerése

Olvasd el a következő részletet! „A kertek valóban szépek lettek, és a termés is bőséges. Kár, hogy a szervezők a nyitvatartásról csak a szezon végén kérdezték meg azokat, akiknek a legtöbbet kellett volna használniuk a helyet.” Mi jellemzi leginkább a szerző hangnemét?

  1. Teljesen elutasító, mert a kert használhatatlannak bizonyult.
  2. Elismerő, de egy hiányosságot is megemlítő. Correct answer.
  3. Ironikus, mert a bőséges termést egyáltalán nem tartja említésre méltónak.
  4. Semleges, mert kizárólag tényeket sorol fel értékelés nélkül.

Explanation

A szerző elismeri a kert szépségét és a bőséges termést, majd a „Kár, hogy” fordulattal egy szervezési hiányosságot említ. Ez a hangnem egyszerre elismerő és kritikus, nem teljes elutasítás. A szöveg nem pusztán tényeket sorol, és nem ironizál a termés értékén.

Question 41Szövegértés – irodalmi és nem szépirodalmi szövegek értelmezése, információkezelés, szövegjellemzők felismerése

Olvasd el a következő hirdetményt! „A Könyvsziget Könyvesbolt péntekenként 18 órától felolvasóestet tart. A részvétel ingyenes, de előzetes regisztrációhoz kötött.” Mi a hirdetmény elsődleges kommunikációs célja?

  1. Szórakoztató történetet mesél el egy könyvesbolt estéjéről.
  2. Vitába száll a könyvesbolt rendezvényeivel.
  3. Személyes véleményt fejt ki a felolvasóestek hasznáról.
  4. Tájékoztat egy eseményről és annak részvételi feltételéről. Correct answer.

Explanation

A hirdetmény tárgyszerűen közli az esemény idejét és a részvétel feltételét, ezért elsődleges célja a gyakorlati tájékoztatás. Nem mesél el történetet, nem vitatkozik, és nem fejt ki személyes értékelést.

Question 42Szövegértés – irodalmi és nem szépirodalmi szövegek értelmezése, információkezelés, szövegjellemzők felismerése

Olvasd el a következő rövid szöveget! „A városi piac csütörtökönként 6 és 13 óra között tart nyitva. Az árusok többsége helyi termelő. A piac hangulata barátságosabb, mint a szupermarketé.” Melyik mondat fogalmaz meg véleményt a szövegben?

  1. A piac hangulata barátságosabb, mint a szupermarketé. Correct answer.
  2. A piac csütörtökönként nyitva tart.
  3. A városi piac csütörtökönként 6 és 13 óra között tart nyitva.
  4. Az árusok többsége helyi termelő.

Explanation

A vélemény személyes értékelést vagy összehasonlítást tartalmaz, amelyet nem lehet tényszerűen ellenőrizni. A hangulatra vonatkozó állítás ilyen, míg a nyitvatartás és az árusok helyi volta ellenőrizhető tény.

Question 43Szövegértés – irodalmi és nem szépirodalmi szövegek értelmezése, információkezelés, szövegjellemzők felismerése

Válaszd ki a hézagba illő kötőszót! „A kiállítás megnyitóját péntekre hirdették meg. ___ a kurátor betegsége miatt elmarad.”

  1. Továbbá
  2. Ugyanis
  3. Azonban Correct answer.
  4. Ezért

Explanation

A két mondat között ellentétes viszony áll fenn: a megnyitót meghirdették, mégis elmarad. Az „azonban” kötőszó jelöli ezt az ellentétet, a többi választott kötőszó más logikai viszonyt fejezne ki.

Question 44Szövegértés – irodalmi és nem szépirodalmi szövegek értelmezése, információkezelés, szövegjellemzők felismerése

Olvasd el a következő részletet! „A téren álltam, és néztem a padon ülő gyerekeket. Egy kisfiú felém fordult, és integetett. Én visszaintettem, majd továbbfigyeltem a játékukat.” Melyik jellemzője dominál a részlet elbeszélésének?

  1. Mindentudó harmadik személyű elbeszélő mutatja be a szereplők gondolatait.
  2. Második személyű megszólítás teremt közvetlen kapcsolatot az olvasóval.
  3. Tárgyilagos riporteri hangnem uralkodik, külső idézetekkel.
  4. Első személyű elbeszélő számol be a saját élményéről. Correct answer.

Explanation

Az „álltam”, „néztem” és „visszaintettem” igealakok egyes szám első személyű elbeszélőre utalnak, aki a saját élményét meséli el. A részlet nem mutat rá a szereplők belső gondolataira, és nem szólítja meg az olvasót.

Question 45Szövegértés – irodalmi és nem szépirodalmi szövegek értelmezése, információkezelés, szövegjellemzők felismerése

Olvasd el a következő bekezdést! „A diákok azt javasolják, hogy a tantermekben legyen vízautomata. Azzal érvelnek, hogy a szünetek rövidek, és a büfé messze van. Az iskola vezetése viszont a régi csővezetékek állapotára hivatkozik.” Melyik mondat tartalmaz ellenérvet?

  1. A szünetek rövidek, és a büfé messze van.
  2. Az iskola vezetése viszont a régi csővezetékek állapotára hivatkozik. Correct answer.
  3. A diákok azt javasolják, hogy a tantermekben legyen vízautomata.
  4. Azzal érvelnek, hogy a szünetek rövidek, és a büfé messze van.

Explanation

Az ellenérv a javaslat ellen felhozott akadályt fogalmazza meg, itt a régi csővezetékek állapotát. Az első mondat a javaslat, a második annak indoka, a vezetés hivatkozása pedig az ellenvetés.

Question 46Szövegértés – irodalmi és nem szépirodalmi szövegek értelmezése, információkezelés, szövegjellemzők felismerése

Olvasd el a következő mondatot! „A reggeli fény úgy ömlött a szobába, mint a frissen csapolt méz.” Melyik retorikai eszköz figyelhető meg a mondatban?

  1. Hasonlat Correct answer.
  2. Alliteráció
  3. Megszemélyesítés
  4. Költői kérdés

Explanation

Az „úgy … mint” szerkezet két dolgot hasonlít össze, ezért a mondat hasonlatot tartalmaz. A fény ömlése nem emberi cselekvés, így nem megszemélyesítés, és a többi felsorolt eszköz sem figyelhető meg.

Question 47Szövegértés – irodalmi és nem szépirodalmi szövegek értelmezése, információkezelés, szövegjellemzők felismerése

Olvasd el a következő tájékoztatást! „A városi könyvtárban a felnőtt részleg hétköznap 9–19, szombaton 9–14 óráig tart nyitva. A gyermekrészleg hétköznap 10–18, szombaton 10–13 óráig fogadja a látogatókat. A helytörténeti gyűjtemény csak kedden és csütörtökön 10–16 óráig látogatható.” Melyik részleg van nyitva szombaton 14 óráig?

  1. A helytörténeti gyűjtemény
  2. Egyik részleg sem
  3. A gyermekrészleg
  4. A felnőtt részleg Correct answer.

Explanation

A szöveg szerint szombaton a felnőtt részleg 9-től 14 óráig tart nyitva, a gyermekrészleg csak 13 óráig, a helytörténeti gyűjtemény pedig szombaton zárva van. Ezért a 14 óráig nyitva tartó részleg a felnőtt részleg.

Question 48Szövegértés – irodalmi és nem szépirodalmi szövegek értelmezése, információkezelés, szövegjellemzők felismerése

Olvasd el a következő bekezdést! „A helyi futóklub idén három új edzést indított: kezdő, haladó és esti csoportot. Az edzéseken részt vevők száma tavalyhoz képest megduplázódott. A klub vezetője szerint ezt a bővítés és a tavaszi városi futóverseny népszerűsége együtt eredményezte.” Mi a bekezdés fő gondolata?

  1. A futóklub edzései ingyenesek mindenki számára.
  2. A városi futóversenyt minden évben tavasszal rendezik meg.
  3. A futóklub vezetője szerint a városi futóverseny túl népszerű volt.
  4. A futóklub bővítette kínálatát, és nőtt a résztvevők száma. Correct answer.

Explanation

A bekezdés központi állítása az edzéskínálat bővülése és a résztvevők számának növekedése, ehhez kapcsolódik a vezető magyarázata is. Az ingyenességről, a verseny időpontjáról és annak túlzott népszerűségéről a szöveg nem állít semmit.

Question 49Szövegértés – irodalmi és nem szépirodalmi szövegek értelmezése, információkezelés, szövegjellemzők felismerése

Olvasd el a következő érvelésrészletet! „Két ismerősöm szerint az új menza adagjai kicsik. Tehát minden diák elégedetlen az iskolai étkezéssel.” Melyik érvelési hibát mutatja a részlet?

  1. Személyeskedés
  2. Elhamarkodott általánosítás Correct answer.
  3. Hamis dilemma
  4. Körben forgó, önmagára hivatkozó érvelés

Explanation

Két ember véleményéből vonja le a következtetést az egész diák közösségre, pedig a minta szűk és nem reprezentatív. Ez elhamarkodott általánosítás, nem körben forgó érvelés, személyeskedés vagy két lehetőségre szűkítés.

Question 50Szövegértés – irodalmi és nem szépirodalmi szövegek értelmezése, információkezelés, szövegjellemzők felismerése

Olvasd el a következő két rövid közleményt! „A városi uszoda felújítása a tervek szerint két hónapig tart, és augusztus végére fejeződik be” – írja az egyik helyi hírportál. „A munkálatok legfeljebb hat hétig tartanak, így július közepére befejeződhetnek” – áll az önkormányzat közleményében. Mi a két forrás között a lényegi eltérés?

  1. Az uszoda bezárásának okában.
  2. Az uszoda nyitvatartásában a felújítást követően.
  3. A munkálatokat végző cég nevében.
  4. A felújítás időtartamában és várható befejezésében. Correct answer.

Explanation

Az egyik forrás két hónapos felújításról és augusztusi befejezésről, a másik legfeljebb hat hétről és júliusi befejezésről beszél. A szövegek tehát az időtartam és a befejezés várható időpontja között ellentmondanak, más részletekről nem nyilatkoznak.