আবেদন নে বন্ধুলৈ পত্ৰ: উদ্দেশ্য, ধৰণ আৰু ভাষাৰ মিল
পত্ৰ লিখনৰ প্ৰশ্নত দুটা বিকল্প দিয়া আছে: (ক) বন্ধুলৈ পত্ৰ - পৰীক্ষাৰ সময়ত অতিরিক্ত ম’বাইল ব্যৱহাৰৰ অপকাৰিতা সম্পৰ্কে; (খ) প্ৰধান শিক্ষকলৈ আবেদন - জ্বৰৰ বাবে তিনিদিন অনুপস্থিতি আৰু হেৰুওৱা এখন পৰীক্ষাৰ পুনৰ পৰীক্ষাৰ অনুৰোধ। মুঠ ১০ নম্বৰ, শব্দসীমা ১৫০। ঘটনাটো এনেকুৱা: মাহিকা পৰীক্ষাৰ মাজতে ৰাহুল জ্বৰত ভুগি ৫, ৬ আৰু ৭ জানুৱাৰীত স্কুললৈ যাব পৰা নাই, আৰু ৮ জানুৱাৰীত হোৱা জীৱবিজ্ঞানৰ পৰীক্ষাখনত বহিব পৰা নাই। ৰাহুলে (ক) বাছি ল’ব বিচাৰিছে, কাৰণ বন্ধুলৈ লিখা পত্ৰত সহজ ভাষাত লিখিব পাৰি। কিন্তু তাৰ মনত দ্বিধা: (ক) লিখিলে প্ৰকৃত ঘটনা - অনুপস্থিতি - প্ৰশ্নৰ উত্তৰত অপ্ৰাসংগিক হৈ পৰিব; (খ) ত ‘মই বৰ দুখ পাইছোঁ’ ধৰণৰ আবেগিক ভাষা শোভা নাপায়। শিক্ষকে কৈছে, আবেদনত ঠিকনা, তাৰিখ, বিষয়, সম্ভাষণ আৰু স্বাক্ষৰ থাকিব লাগে।
1. ৰাহুলে কোনটো বিকল্প বাছি লোৱা উচিত আৰু কিয়? দুয়োটা বিকল্পৰ মাজত হেৰাই যোৱা সম্পৰ্কটোও স্পষ্ট কৰা।
Read the worked answer
উচিত (খ) - প্ৰধান শিক্ষকলৈ আবেদন।
যুক্তি:
- উদ্দেশ্যৰ মিল: ৰাহুলৰ হাতত থকা প্ৰকৃত তথ্য হ’ল তিনিদিনৰ অনুপস্থিতি আৰু এখন পৰীক্ষা হেৰুওৱা। (খ) ৰ উদ্দেশ্য ঠিক সেইটোৱেই। (ক) ত ম’বাইলৰ অপকাৰিতা সম্পৰ্কে লিখিলে তাৰ নিজৰ ঘটনাৰ সৈতে কোনো সম্পৰ্ক নাথাকে; প্ৰশ্নই দিয়া পৰিস্থিতি এৰি দিলে বিষয়বস্তুৰ নম্বৰ কমে।
- ধৰণৰ মিল: (খ) এটা আনুষ্ঠানিক লিখা - তাত তথ্য, তাৰিখ, স্পষ্ট অনুৰোধ লাগে। (ক) বন্ধুলৈ লিখা অনানুষ্ঠানিক পত্ৰ - তাত ‘প্ৰিয় বন্ধু’ সম্বোধন, ঘৰুৱা ভাষা, অনুভূতি চলিব; কিন্তু ৰাহুলৰ ওচৰত দিবলগীয়া এনে কোনো ব্যক্তিগত বা ভাবুকিমূলক কথা নাই।
- ঝুঁকি: (ক) বাছিলে ঘটনা আৰু পত্ৰৰ মাজত সম্পৰ্কহীনতা দেখা যাব; (খ) বাছিলে ভাষা আনুষ্ঠানিক ৰাখিব পৰা যায় - ‘দুখ পাইছোঁ’ নহয়, ‘অসুস্থতাৰ বাবে উপস্থিত থাকিব পৰা নাছিলোঁ’।
2. (খ) বাছি লোৱাৰ পিছত আবেদনখনত কি কি থাকিবই লাগিব? এটা ক্ৰমিক তালিকা দিয়া।
Read the worked answer
থাকিবলগীয়া অংশ (১৫০ শব্দৰ ভিতৰত):
- প্ৰেৰকৰ ঠিকনা - ওপৰত বাওঁফালে, চমুকৈ।
- তাৰিখ - স্পষ্টকৈ।
- প্ৰাপকৰ ঠিকনা - ‘শ্ৰদ্ধেয় প্ৰধান শিক্ষক, … উচ্চতৰ মাধ্যমিক বিদ্যালয়’।
- বিষয় - এশাৰীত: ‘জ্বৰৰ বাবে তিনিদিন অনুপস্থিতি আৰু পুনৰ পৰীক্ষাৰ অনুৰোধ’।
- সম্ভাষণ - ‘জনাব’ বা ‘মহোদয়’।
- মূল কথা - কোন তাৰিখে (৫, ৬, ৭ জানুৱাৰী) অনুপস্থিত, আৰু ৮ জানুৱাৰীত জীৱবিজ্ঞানৰ পৰীক্ষাত বহিব পৰা নাই বুলি তথ্য।
- অনুৰোধ - পুনৰ পৰীক্ষা ল’বলৈ সুযোগ বিচৰা, বিনয়ী ভাষাত।
- ধন্যবাদ / শ্ৰদ্ধাঞ্জলি আৰু স্বাক্ষৰ - ‘আপোনাৰ বিশ্বাসী ছাত্ৰ, ৰাহুল …’।
লক্ষণীয়: ঠিকনা, তাৰিখ, বিষয়, সম্ভাষণ, স্বাক্ষৰ - এই পাঁচোটা বাদ পৰিলে পত্ৰখন অসম্পূৰ্ণ; আৰু ১৫০ শব্দত এইবোৰ বাদ দি কেৱল আৱেগিক বৰ্ণনা লিখিলে দুয়োফালৰে নম্বৰ হেৰায়।
3. পুনৰ পৰীক্ষাৰ অনুৰোধটো কেনেকৈ লিখিব, যাতে বিনয়ী হয় কিন্তু অতিশয়োক্তি বা ভুৱা তথ্য নহয়? এটা আৰ্হি বাক্য দিয়া।
Read the worked answer
নীতি: অনুৰোধত (১) তথ্য, (২) কাৰণ, (৩) বিনয় - এই তিনি অংশ থাকিব; ‘মই নহ’লে মোৰ ভৱিষ্যত শেষ হ’ব’ ধৰণৰ অতিশয়োক্তি বা ডাক্তৰৰ প্ৰমাণপত্ৰ আছে বুলি অসত্য দাবি এৰি দিব।
আৰ্হি: ‘মই অসুস্থতাৰ বাবে ৫, ৬ আৰু ৭ জানুৱাৰীত বিদ্যালয়ত উপস্থিত থাকিব পৰা নাছিলোঁ আৰু ৮ জানুৱাৰীত অনুষ্ঠিত জীৱবিজ্ঞানৰ পৰীক্ষাত বহিব পৰা নাই। অনুগ্ৰহ কৰি মোক পুনৰ পৰীক্ষা ল’বলৈ সুযোগ প্ৰদান কৰিলে অতি উপকৃত হ’ম আৰু সময়মতে চিকিৎসকৰ পৰামৰ্শপত্ৰ দেখুৱাব পাৰিম।’
কিয় এনেকৈ: ‘অনুগ্ৰহ কৰি’, ‘সুযোগ প্ৰদান কৰিলে’ - বিনয়; তাৰিখবোৰ স্পষ্ট - তথ্য; ‘পাৰিম’ বুলি কোৱা - অসত্য দাবি নকৰি নিজৰ দায়িত্বও ঘোষণা কৰে। শব্দ সংক্ষিপ্ত ৰাখি বাকী ঠাই মূল অনুৰোধ আৰু স্বাক্ষৰলৈ ৰখা উচিত।