Hokkaido Entrance Japanese study materials
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Hokkaido Entrance Japanese common mistakes

Hokkaido Entrance Japanese · Understand the traps and how to avoid them.

Mistake 1

傍線部の直前直後だけを読み、逆接「しかし」以降の筆者主張と、その前の一般論・譲歩を同じ重みで選択肢比較する。

評論文は譲歩→主張の型が多く、接続語を機能語として処理せず内容語だけを追うため。

What to do instead

傍線部を含む段落で「一般論/譲歩/主張/例示」をラベル付けし、各選択肢がどのラベルに対応するか照合してから選ぶ。

Mistake 2

選択肢に本文と同じ語句が多いものを正解とし、主語・時制・範囲・否定や条件を本文に戻して確認しない。

語句一致で安心し、設問が「筆者の考え」か「本文の事実」かを混同するため。

What to do instead

選択肢ごとに主語・時制・範囲・条件を抜き出し、本文の該当文と一対一で照合する。一致語ではなく論理関係で正誤を決める。

Mistake 3

熟語の読みで送り仮名の境界を確認せず、漢字一字で暗記した音読みをそのまま当てはめる。

単字暗記が中心で、熟字訓・濁音・促音・送り仮名を文脈の中で処理する練習が不足しているため。

What to do instead

設問語を一度ひらがな化し、送り仮名を除いた漢字部分と照合する。熟語は前後2字単位で音・訓・熟字訓を確認し、同音異義語は文脈上の品詞で切る。

Mistake 4

文脈語彙で知っている第一義を選び、同じ語の別義や比喩的用法、前後の共起表現を検討しない。

辞書的知識に引きずられ、格助詞や共起表現、肯定・否定の文脈を確認しないため。

What to do instead

空所の前後の格助詞・共起表現・肯定否定をメモし、候補を二つ以上入れて文全体の意味が通るか確認する。

Mistake 5

文法空所で直前の語だけを見て助詞や活用形を決め、文末の時制・敬語・主語との一致を確認しない。

部分的なパターン暗記で、節をまたぐ依存関係を追わないため。

What to do instead

空所から文末まで主語・述語・時制・授受や敬語の向きを線で結び、空所を挟む節を括弧で囲んで構造を確定する。

Mistake 6

長い連体修飾節を一つの名詞句として扱えず、修飾される名詞と述語の対応を誤る。

逐語訳や返り読みで、係り先を後ろから確認する習慣がないため。

What to do instead

文を「主語+修飾節+被修飾名詞+述語」に分け、各修飾節の末尾(〜する/〜した/〜している)と被修飾名詞を矢印で結ぶ。

Mistake 7

設問の条件(字数・段落数・資料参照・立場明示)を書き始める前に整理せず、意見だけを書いて理由・具体例・反対意見への言及が抜ける。

時間压力で結論から書き始め、課題分析を省略するため。

What to do instead

冒頭2分で条件をチェックリスト化し、「主張→理由→具体例→反論処理→結論」の骨組みをメモする。各段落に条件対応のラベルを付けてから執筆する。

Mistake 8

接続詞をなんとなく置き、前後段落の論理関係(因果・対比・追加)と一致しないまま段落を続ける。

文単位の接続詞暗記で、段落全体の役割を設計していないため。

What to do instead

段落ごとに機能(導入/主張/根拠/反論/結論)を一行で書き、接続詞は機能に合わせて選ぶ。書いた後、接続詞を消しても関係が読めるか確認する。

Mistake 9

複数資料の数値や条件を照合する際、単位(円/千円、%/%ポイント)、年度、対象範囲、例外条件を揃えずに比較する。

資料ごとに表記が違い、キーワード検索で数字だけを拾うため。

What to do instead

資料ごとに「単位・時点・対象・例外」を欄外メモに転記して比較表を作る。計算前に単位を統一し、設問の条件文にチェックを入れる。

Mistake 10

資料間で同じ語句を探して一致した箇所を答えにし、因果・条件・時系列(AがBの前提か結果か)を確認しない。

情報検索を語句マッチングと誤解し、複数文書の関係を整理しないため。

What to do instead

語句の周辺に「原因/結果/条件/例外」のラベルを付け、資料Aから資料Bへの矢印で関係を図示する。設問が問う関係と同じ向きか確認する。