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Nara Public High School Entrance Examination - Mathematics: 数学的な見方・考え方・証明 - 根拠を書く

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数学的な見方・考え方・証明 - 根拠を書く

仮定と結論を区別し、根拠を明示して筋道立てて書く力を問う領域。奈良県の公立高校入試では合同・相似の証明と、図形の性質を説明する記述式が出題される。

証明の型

  1. 何を示すかを決める(△ABC ≡ △DEF、∠B = ∠C など)。
  2. 「△〜と△〜において」で始め、等しい辺・角を並べる。それぞれに根拠(仮定、共通、対頂角、平行線の錯角・同位角)を付ける。
  3. 合同条件・相似条件を書く。
  4. 「合同な図形の対応する角は等しいので」と結論を結ぶ。

例題

AB = AC の二等辺三角形 ABC で、頂角 A の二等分線と辺 BC の交点を D とすると BD = CD となることを示す。 △ABD と △ACD において、 AB = AC(仮定) ∠BAD = ∠CAD(AD は ∠A の二等分線) AD = AD(共通) 2組の辺とその間の角がそれぞれ等しいので △ABD ≡ △ACD。 合同な図形の対応する辺は等しいので BD = CD。

失点しやすいところ

  • 仮定と結論を逆に書き、示すべきことを仮定として書いてしまう。
  • 「共通」の辺・角の記述を忘れる。
  • 合同条件に「3組の辺」と書きながら、実際には2辺しか挙げていない。
  • 逆が成り立つとは限らないのに、逆を使って議論する。
  • 図の見た目で等しいと判断し、根拠を書かない。