Osaka Public High School Entrance Examination - Japanese flashcards

32 cards. Read the term and the definition here. The deck at the top of this page is optional.

指示語の指す内容

原則として直前にあり、同じ品詞・同じ長さの表現に置き換えて文意が通るかを確かめる。遠くを指す場合は段落全体や前段落の内容を指すこともある。

逆接の接続語

「しかし」「ところが」「だが」など。前後の内容が対立することを示し、後ろに筆者の主張や強調点が来ることが多いので、傍線部の直前にあるときは重視する。

換言の接続語

「つまり」「すなわち」「要するに」など。前の具体例や説明を短く言い換える働きをもち、筆者の主張がまとめられた位置に来やすい。

形式段落と意味段落

形式段落は行頭一字下げで区切られたまとまり。意味段落は内容のまとまりで、複数の形式段落を一つにまとめたもの。設問の「段落」は形式段落を指すことが多い。

情景描写の働き

人物の心情を風景に映して表す。明るい・暖かい情景は喜びや安心、暗い・寒い情景は不安や悲しみを示す手がかりになる。

心内文

「〜と思った」「〜だろうか」など人物の心の内を直接書いた文。心情を説明する語がなくても、ここから心情を読み取る。

会話文の手がかり

呼び方の変化、語尾の丁寧さ、「。」の有無、沈黙や言いよどみは、人物の関係や心情の変化を示す手がかりになる。

随筆の構成

事実（体験）と意見（感想・主張）が交互に置かれる。筆者の考えは「〜のではないか」「〜だろう」などの文末に現れやすい。

同音異義語の判別

「関心／感心」「対象／対称／対照」「意志／意思」などは、前後の文脈が示す意味に合う漢字を選ぶ。熟語全体の形で覚えるとよい。

送り仮名の使い分け

「表す・現す・著す」「治める・修める・収める」などは意味で使い分ける。書き問題では指定された送り仮名まで正確に書く。

熟語の構成

似た意味を重ねる（減少）、反対の意味を並べる（長短）、上が下を修飾する（校門）、動詞＋目的語（読書）の四類型で見分ける。

四字熟語の意味

「一石二鳥」「温故知新」「玉石混交」「試行錯誤」などは、意味と使い方をセットで覚え、似た意味の別の熟語と区別する。

係り結びの法則

「ぞ・なむ・や・か」は連体形、「こそ」は已然形で文を結ぶ。結びの位置と活用形から、強調・疑問・反語の意味を判断する。

歴史的仮名遣い

語中・語尾の「は行」は「わ・い・う・え・お」と読み、「ゐ・ゑ・を」は「い・え・お」と読む。例：「いふ」は「いう」、「あはれ」は「あわれ」。

古文の敬語と主語

尊敬語（給ふ・のたまふ）なら主語は敬われる人、謙譲語（奉る・申す）なら動作の対象が敬われる人。省略された主語を補う手がかりになる。

古語と現代語のずれ

「あはれ」はしみじみとした情感、「をかし」は趣がある、「うつくし」はかわいい、「かしこし」はすぐれている・恐れ多い、など現代語と意味が異なる。

慣用句

二つ以上の語が結びついて特別な意味を表す。体の一部を含むものが多く、頭が下がる、歯が立たない、油を売る、耳が痛いなどがある。

故事成語

中国の故事に由来する言葉。「矛盾」「蛇足」「漁夫の利」「五十歩百歩」「推敲」などがあり、由来の話と意味を結びつけて覚える。

役不足の本来の意味

その人の力量に対して与えられた役目が軽すぎるという意味。力量が足りないという意味で使うのは誤用で、「力不足」と混同しやすい。

ことわざの意味

「情けは人のためならず」は人への親切は巡って自分に返るという意味。「急がば回れ」は急ぐときほど安全な方法を選ぶという意味。

返り点の読み方

レ点は一字下から一字上へ返り、一二点は二字以上隔てて返る。上下点は一二点をまたいで返る。記号の順に下から読む。

置き字

「而・於・于・矣・焉・哉・乎」などは訓読しないことが多い。ただし「於」を「〜に」と読む場合もあり、書き下し文では字として残さない。

再読文字

同じ字を二度読む字。「未」（いまだ〜ず）、「将」（まさに〜せんとす）、「当」「応」（まさに〜べし）、「須」（すべからく〜べし）などがある。

漢文の句法

「不若」（〜に如かず）、「何以」（何を以て〜するか）、「不亦〜乎」（亦た〜ずや）など、決まった形と意味をセットで覚えて読む。

品詞の分類

名詞・代名詞・動詞・形容詞・形容動詞・副詞・連体詞・接続詞・感動詞・助詞・助動詞の十一種類。活用するか、どの語を修飾するかで見分ける。

動詞の活用の種類

五段・上一段・下一段・カ行変格（来る）・サ行変格（する）の五種類。「ない」や「ます」を付けた形で見分ける。

尊敬語と謙譲語

尊敬語は相手の動作（いらっしゃる・おっしゃる・ご覧になる）、謙譲語は自分の動作（伺う・申し上げる・拝見する）に使う。丁寧語は「です・ます」。

文の成分

主語・述語・修飾語・接続語・独立語。修飾語は体言を修飾する連体修飾と、用言を修飾する連用修飾に分かれる。

字数条件の数え方

句読点やかぎかっこも一字として数える。「〜字以内」を超えると減点対象になるため、書き終えたら一字ずつ数え直す。

文末条件の処理

「〜こと」なら体言止め、「〜から」なら理由、「〜べきだ」なら主張で終える。条件で指定された文末表現は言い換えずそのまま使う。

二つの語句を用いる条件

指定された語句はそのままの形で使い、両方を使ったか傍線を引いて確認する。語句を類義語に言い換えると条件違反になる。

原稿用紙の使い方

行頭は一字下げる。句読点は行の初めに置かず、行末のマスに点を打つ。会話文は改行して一字下げ、かぎかっこで囲む。