Osaka Public High School Entrance Examination - Japanese study plan

説明文1題を15分で解く時間配分を固定し、残り5分で見直す手順を毎回同じ順序で実行する

各段落の要点を20字以内で書き出す作業を5題×4段落分行い、段落相互の関係（対比・因果・例示）を図示する

傍線部の理由説明で、本文中の根拠となる一文に必ず線を引いてから選択肢を読む順序を守る

選択肢の消去理由を「本文にない」「言い過ぎ」「主語すり替え」の3タグで言語化し、誤答ノートに記録する

理由説明・要旨説明の記述問題を20問解き、「〜こと」「〜点で」などの結論文型を自分の型として固定する

漢字の書き取りを毎日15字、読みを毎日15字、計210字を反復し、間違えた字だけを再テストする

同音・同訓異字（例：図る／計る／測る）を30組に整理し、文脈で選ぶ判断基準を書き添える

80字以内の要旨記述を5題書き、要素（誰が・何を・どうした）の漏れを自己点検する

小説1題ごとに場面を3〜5に区切り、各場面の「場所・時間・人物関係」を一行で書き出す

人物の心情を表す語彙50語（例：気が置けない、照れる、やるせない）を、程度と方向（＋／−）付きで一覧化する

心情変化を折れ線グラフに描き、転換点となる出来事と心情語を対応させる

情景描写・比喩が心情をどう補助しているかを、根拠本文を引用して2文で説明する

会話文中の省略主語を補い、誰の発言かを人物関係図に書き込む

随筆2題を読み、筆者の主張を40字以内で要約し、体験談と意見部分を色分けして区別する

慣用句60・ことわざ30・四字熟語30の計120語を、意味と使用場面つきのカードにして毎日20枚反復する

語彙問題の出題形式（空欄補充・意味選択・誤用指摘）ごとに10問ずつ演習し、誤用の典型パターンを5つ書き出す

小説の空欄補充・心情選択問題を15問解き、外した選択肢の引っかけ箇所を本文中に印で示す

歴史的仮名遣いを現代仮名遣いに直す規則（語中・語尾のハ行、ゐ・ゑ・を、ぢ・づ）を適用して50語を変換する

古文単語60語を、現代語との意味のずれ（例：あはれ、をかし、うつくし）に注意して暗記カード化する

古文1題ごとに、誰が誰に何をしたかを主語補助線で本文に書き込み、登場人物表を作る

係り結び（ぞ・なむ・や・か／こそ）を見つけて結びの活用形を判定する練習を20問行う

敬語動詞（給ふ・奉る・聞こゆ）の敬意の方向を、動作主と受け手を矢印で示して整理する

返り点（レ点・一二点・上下点）と送り仮名の読み方を、白文10句に書き下し文を付けて練習する

置き字（而・於・矣・焉）と再読文字（未・将・且・当・応・須）を識別し、読みと意味を20問で確認する

否定・疑問・反語・使役・比較の句法を、それぞれ3例ずつ音読して暗記する

故事成語30語を由来と意味の両方で説明できるようにし、現代での使用例を一文ずつ書く

漢文1題を10分で解き、訓点部分と句法該当箇所に印を付けて解き直す

敬語の尊敬・謙譲・丁寧の3分類を識別する問題を30問解き、誤答は「誰の動作か」を主語に丸を付けて確認する

文の組み立て問題（文節・主語述語・修飾被修飾・並列の関係）を20問解き、文節区切りを全問で書き込む

条件付き記述の手順（字数確認→要素列挙→順序決定→書き出し→字数調整）を1枚のチェックリストにまとめる

「二つの理由を挙げて」「具体例を挙げて」などの条件を満たす200字記述を2題書き、要素の過不足を自己採点する

品詞分類（活用の有無・活用形）を10問で確認し、動詞の活用表を白紙に再現する

本番と同じ時間配分（現代文2題で30分、古文漢文で15分、知識文法で10分、見直し5分）で模擬を2回実施する

模擬の誤答すべてに原因タグ（知識不足・読み違い・時間不足・ケアレス）を付け、タグ別に再発防止策を3行で書く

記述問題の最終チェックリスト（字数・要素・文末表現・主語）を使って過去の答案5枚を書き直す

漢字・語彙・故事成語の総復習を150問解き、間違いが2回以上の項目だけを直前ノートにまとめる