Osaka Public High School Entrance Examination - Japanese study materials
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Osaka Public High School Entrance Examination - Japanese: 語句・語彙・慣用句・ことわざ

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語句・語彙・慣用句・ことわざ

出題される語句

大阪府の国語では、文脈中の語句の意味、類義語・対義語、慣用句、ことわざ、四字熟語が出題されます。慣用句は体の部位を使うものが多く、頭が下がる=感服する、手を焼く=扱いに困る、耳が痛い=弱点を突かれる。ことわざは対比や教訓を含み、急がば回れ、情けは人のためならず(人に親切にすれば巡り巡って自分に返る)などが定番です。

四字熟語と類義語

四字熟語は構成を意識します。温故知新は二二構成、一石二鳥は三一構成です。類義語は、選択肢を本文の語と置き換えて文脈に合うか確認します。対義語は「反対の意味」だけでなく、同じ品詞かどうかも見ます。

worked example

「彼の努力には頭が下がる」の「頭が下がる」の意味を答えます。考え方:「頭」は体の部位ですが、実際に頭を下げるのではなく、比喩で「尊敬・感服」を表します。似た「頭が上がらない」は「立場上対抗できない」で意味が違います。慣用句は一語ずつ区別して覚えます。

罠

  • 字面だけで意味を決める。
  • ことわざの後半だけ覚える。
  • 慣用句を日常会話の誤用のまま覚える。
  • 類義語を文脈確認せず選ぶ。
  • 四字熟語の構成を無視する。