Shiga Public High School Entrance Examination - Japanese study materials
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Shiga Public High School Entrance Examination - Japanese: 古典・古文

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古典・古文

出題のねらい

古典・古文では、歴史的仮名遣い、古文単語の意味、助動詞の働き、敬語の向き、漢文の返り点と書き下しが問われる。現代語訳を丸暗記するのではなく、文法の根拠から意味を決める。

押さえる規則

  • 歴史的仮名遣いは、語中・語尾のハ行をワ行に直す。「あはれ」は「あわれ」、「いふ」は「いう」。ゐ・ゑ・をはそれぞれい・え・おと読む。
  • 古文単語は現代語と意味がずれる。「あはれ」は「しみじみと心を動かされる」、「をかし」は「趣がある・おかしい」、「いと」は「とても」。
  • 助動詞は接続と意味を覚える。「けり」は過去・詠嘆、「む」は推量・意志・勧誘、「べし」は推量・意志・可能・当然・命令。
  • 敬語は誰の動作かを確認する。「給ふ」「たまふ」は尊敬、「聞こゆ」は謙譲として働くことが多い。
  • 漢文は返り点の順に読む。レ点は一字下から上へ返り、一二点は二字以上隔てて返る。

例題で確認

漢文「不レ知」を書き下しにする。レ点があるので「知」を先に読み、「不」を「ず」と訓じて「知らず」とする。返り点は「どの字を先に読むか」を示す記号であり、訓読の順番を変える。

失点しやすいところ

現代語の感覚で古文単語を訳す、歴史的仮名遣いを直さない、助動詞の意味を一つに固定する、敬語の主語を逆にする、返り点の順を無視する、など。主語が省略された文では、敬語と文脈から動作主を補う。