Shiga Public High School Entrance Examination - Japanese study plan

小学校配当漢字のうち書き取りが曖昧な字を洗い出し、自己テストで誤答リストを50字以内に整理する

説明的文章と文学的文章の設問形式の違いを意識しながら、文学的文章の短編を1本読み、場面分けと心情の変化を追う線を本文に引く

漢字の読み問題を毎日10問解き、訓読みと音読みの混同パターンを3つ以上言語化する

文学的文章で「心情を表す語」に傍線を引き、直接表現と行動描写の区別を10例集める

中学配当漢字の書き取りを分野別（同音異義・送り仮名・部首）に分類し、各分野10問ずつ解いて正答率を記録する

説明的文章を2本読み、各段落の要旨を1文で書き出して段落相互の関係（対比・因果・例示）を図示する

指示語（これ・それ・この）の指す内容を本文から正確に抜き出す練習を15問行う

接続語の空欄補充問題を10問解き、逆接・添加・要約の働きの違いを説明できるようにする

説明的文章の長文1本を時間を計って通読し、キーワード抽出から筆者の主張を40字以内でまとめる

語句問題（慣用句・四字熟語・類義語）を30問解き、誤答を意味の取り違えと知識不足に分ける

文法事項のうち品詞分類と活用形を確認し、用言の活用問題を20問解く

本文中の比喩や例示が何を説明するためのものかを指摘する練習を5か所行う

文学的文章の長文1本を読み、登場人物の関係図と心情変化のグラフを作成する

情景描写が心情を映す仕組み（情景と心情の照応）を本文から3例見つけて説明する

漢字の書き取り混合テスト50問を制限時間内に解き、正答率80%以上を目指して誤答を再テストする

会話文・独白文に注目し、発言の意図を問う設問を5問解いて根拠を本文中に示す

文学的文章の記述式設問（理由説明・心情説明）を10問解き、指定字数の8割以上を埋めて書く

古文の基礎として歴史的仮名遣いを現代仮名遣いに直す練習を30語行う

古文単語を30語暗記し、古語と現代語の意味のずれが大きい語（あはれ・をかし等）を10語選んで例文とともに整理する

主語の省略が多い古文を1段読み、誰の動作かを補いながら現代語訳する

漢文の返り点・送り仮名の基本規則を確認し、短い漢文3本に訓点を付けて書き下し文にする

古文の係り結びと敬語の種類（尊敬・謙譲・丁寧）を整理し、敬語問題を10問解く

文法の識別問題（「の」「に」「で」の用法、助動詞の意味）を20問解く

古文の内容読解問題を1題解き、場面・人物・心情を現代語で説明する

条件付き作文（字数指定・資料やグラフを踏まえて書く形式）を2本、制限時間内に書き上げる

作文の構成メモ（主張→根拠→具体例→まとめ）を毎回先に作り、字数配分を意識して書く

書いた作文を自己添削し、一文の長さ・主述のねじれ・話し言葉の混入を各1か所以上修正する

説明的文章の記述式設問を5問解き、本文の言葉を引用しつつ自分の言葉でまとめる練習をする

全領域の総復習として、制限時間を設定した模擬問題を1回分通しで解き、領域別得点を記録する

誤答リスト（漢字・語句・文法・読解・古文）を再テストし、正答率90%以上にする

作文1本を本番想定の時間で書き、構成メモから書き上げまでの手順を定着させる

時間配分の最終確認を行い、各領域にかける目標時間を決めて模擬問題で検証する