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Shimane Public High School Entrance Examination - Japanese: 古文・漢文 - 歴史的仮名遣い・古語・返り点の基本

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古文・漢文 - 歴史的仮名遣い・古語・返り点の基本

この領域で問われること

歴史的仮名遣いの読み、古語の意味、助動詞の働き、省略された主語の補い、漢文の返り点と書き下しが中心となる。短い随筆・物語、または故事成語・名言が出題され、「現代語訳として最も適切なものを選ぶ」「書き下し文にせよ」「傍線部の動作主は誰か」が定番の形である。

古文の三つの基本

  • 歴史的仮名遣い…ゐ・ゑ・を→い・え・お、やう→よう、けふ→きょう、あう→おう。語頭以外のハ行はワ行で読む(「あはれ」→「あわれ」)。
  • 古語単語…あはれ(しみじみとした感動)、をかし(趣がある・おもしろい)、うつくし(かわいい)、いと(とても)、え〜ず(〜できない)、給ふ・おはす(いらっしゃる・お〜になる)。
  • 助動詞…き・けり(過去、けりは詠嘆にも使う)、む・べし(推量・意志・当然)、なり(断定・伝聞)、ず(打消)。

主語を補う

古文は主語がよく省略される。尊敬語「給ふ」の動作主は上位者、地の文と会話文の別も手がかりになる。

漢文の手順

返り点(レ点は一字返る、一・二点は数字の順)を確認し、送り仮名をたどり、置き字(而・焉・矣・于・乎)は読まず、書き下し文にも残さない。書き下しは漢字は漢字のまま、助詞・助動詞はひらがなで書く。

例題

「学而時習之」を書き下しにせよ。 考え方:「而」は置き字なので読まない。「時」は「ときに」、「之」は目的語で「これ」。 答え:学びて時に之を習ふ。

失点する原因

  • 「をかし」を現代語の「おかしい」と訳す。
  • 置き字や返り点を書き下し文に残す。
  • 返り点の順序を逆に読む。
  • 主語を現代の感覚で決めつける。