Shimane Public High School Entrance Examination - Japanese study guide
Shimane Public High School Entrance Examination - Japanese · Work through your exam, one topic at a time.
The Shimane Public High School Entrance Examination in Japanese (島根県公立高等学校入学者選抜 国語) is the Japanese-language component of the prefectural entrance examination taken by students seeking admission to public high schools in Shimane Prefecture. It is designed for graduating junior high school students, as well as other eligible applicants, who need to demonstrate that they can read, interpret, and produce Japanese at the level expected at the end of compulsory education. The paper is written, and it mixes multiple-choice items with short constructed responses, so candidates must be able to explain their reasoning in their own words as well as select answers. The content spans reading of explanatory and literary texts, classical Japanese and Chinese classics, kanji, vocabulary and grammar, and an expression task. Preparation should begin with the junior high school curriculum, since the examination is built on it. Read a wide range of non-fiction and fiction regularly, practise writing short answers with a clear reason and a quotation from the text, review classical grammar and kanji systematically, and rehearse timed written responses. Topics on this exam: 読解（説明的文章） - Reading comprehension of explanatory texts, 読解（文学的文章） - Reading comprehension of literary texts, 古文・漢文 - Classical Japanese and Chinese classics, 漢字・語句・文法 - Kanji, vocabulary, and grammar, 作文・表現 - Essay and written expression, and 聴写・書写 - Dictation and handwriting (where applicable). The Shimane Public High School Entrance Examination - Japanese study guide has 6 sections and about 214 words.
01読解（説明的文章）- 主張・構成・指示語を根拠から組み立てる
島根県立高校入試の国語では、説明文・論説文の読解が大問の一つとして出題される。問われるのは「筆者が何を言いたいのか（要旨）」「そのためにどう論を進めているか（構成・段落の役割）」「語句が何を指すか（指示語・語句の意味）」の三点に集約される。自分の知識で内容を補うのではなく、本文に書かれた語句だけを根拠にする姿勢が基本になる。 対比…「Aに対してB」「一方」が出たら、筆者がどちらを支持しているかを必ず確認する。 具体と抽象…「たとえば」「例を挙げれば」は具体例。その後の「このように」「つまり」が主張。 因果…「だから」「その結果」は原因と結果。矢印を書き込んで結ぶ。 「これ」「その」を見たら直前に戻り、候補を当てはめて読む。「その＋名詞」は直前の名詞句を受けることが多いが、文全体を受ける場合もある。接続語は「しかし（逆接）」「つまり（言い換え）」「たとえば（例示）」の三大機能にまず分類する。 設問の条件（字数、文末表現、「二つ挙げよ」）を先に確認し、本文から根拠となる語句を抜き出し、問いに合う文末（「〜こと。」「〜から。」）に整える。 本文「都市の緑地は気温を下げる。だが、その効果は面積に比例しない。木陰が連続しているかどうかが鍵なのだ。」問：「その効果」とは何か。 考え方：「その」の直前は「気温を下げる」という述語。「効果」は名詞なので「緑地が気温を下げる効果」と名詞化する。「面積に比例しない」は効果の性質であって効果そのものではない。 答え：都市の緑地が気温を下げる効果。 具体例を主張として答える。 「必ず」「すべて」など本文にない断定を含む選択肢を選ぶ。 字数を埋めるために本文外の語を足す。 二つの段落にまたがる根拠の片方しか書かない。.
31 words, under 1 min02読解（文学的文章）- 動作・会話・情景から心情を読む
33 words, under 1 min03古文・漢文 - 歴史的仮名遣い・古語・返り点の基本
31 words, under 1 min04漢字・語句・文法 - 同音異義語・活用・助詞助動詞の判別
38 words, under 1 min05作文・表現 - 条件を満たし、主張と体験をつなぐ
42 words, under 1 min06聴写・書写 - 正しい字形・送り仮名・文脈による漢字選択
39 words, under 1 minMore study resources for Shimane Public High School Entrance Examination - Japanese
- Common mistakesExplanatory passages in this exam often deal with familiar topics (environment, language, science), and candidates recognise the topic and jump to a plausible statement without tracing it to the passage.