Korean Public Elementary School Teacher Appointment Exam study plan

교육학 출제 범위를 6개 하위 영역으로 나누고 영역별 현재 숙련도를 1~5점으로 진단한다.

행동주의·인지주의·구성주의·사회학습이론을 비교표로 정리하고 각 이론의 초등 교실 적용 사례를 2개씩 적는다.

교육학 기출형 문항 40개를 4개 하위 영역 이상에서 풀고 오답 원인을 개념 공백·독해 오류·기억 혼동으로 분류한다.

6개 하위 영역의 간격 반복 복습 일정을 8주 캘린더에 배치한다.

교육심리와 교육평가의 핵심 개념을 자기 문장으로 1,500단어 분량으로 요약한다.

목표중심·CIPP·반응적 평가 모형을 초등 수업 시나리오 2개에 적용해 장단점을 비교한다.

2022 개정 교육과정 총론의 6대 핵심역량, 교과 시수 변화, 창의적 체험활동의 성격을 개요도로 작성한다.

창의적 체험활동 1개(예: 학교 체육대회)를 목표·활동·평가가 포함된 4단계 수업 계획으로 변환한다.

국어과 듣기·말하기, 읽기, 쓰기, 문법, 문학, 매체 영역을 지도 요소와 평가 방법 중심으로 표로 정리한다.

상보적 교수법 또는 SQ3R을 적용한 3차시 읽기 수업안을 설계한다.

국어 30문항과 수학 30문항을 각 90분 실전으로 풀고 채점한다.

수학 오답 30개를 절차적·개념적·표상적 오류로 분류해 오류 유형표를 만든다.

영어과 교육과정의 4기능과 언어 사용 수준 3단계를 요약한다.

4학년 대상 40분 TBLT 또는 PPP 수업안을 목표·활동·평가까지 작성한다.

음운·어휘·평가 영역의 영어 문항 20개를 분석하고 출제 의도를 표시한다.

2주차 창의적 체험활동 계획에 안전 계획과 평가 루브릭을 추가해 수정한다.

사회과 지리·역사·일반사회·경제 영역을 2022 개정 성취기준과 연결해 표로 만든다.

1차 사료를 활용한 탐구형 사회 수업안을 설계한다.

과학의 에너지·물질·지구계 개념도를 그리고 각 영역의 흔한 오개념을 3개씩 적는다.

초등 과학 실험 2개를 직접 수행하고 관찰 기록을 작성한다.

체육과 5개 영역을 정리하고 안전 계획이 포함된 40분 심동적 수업안을 작성한다.

5학년 체육 단원의 수행평가 루브릭을 만든다.

도덕과 4개 구성 요소를 요약하고 딜레마 토론 수업안을 작성한다.

체육·도덕 40문항을 60분 실전으로 풀고 채점한다.

음악과 4개 영역을 요약하고 가창·창작 중심 30분 수업안을 평가 계획과 함께 작성한다.

DBAE·선택중심·시각문화 미술교육 접근법 3개를 비교하고 하나를 수업에 적용한다.

미술 수행평가용 포트폴리오 루브릭을 만든다.

음악·미술 30문항을 풀고 영역별 정답률을 기록한다.

실과 5개 영역(인간 발달·가정생활·생활자원·푸드·기술)을 요약하고 40분 수업안 1부를 작성한다.

12개 영역에서 틀린 문항 60개를 다시 풀고 2차 정답률을 기록한다.

120분 전국 모의고사 2회를 실전처럼 풀고 영역별 점수를 산출한다.

시험 당일 영역별 시간 배분과 답안 점검 순서를 1쪽으로 작성한다.