Gramatică și vocabular în context
Ce testează proba
Gramatica și vocabularul se verifică în context, nu izolat: alegerea formei corecte, acordul, cazul, conjugarea, pronumele clitice, ortogramele și sensul cuvintelor. Întrebările apar ca propoziții lacunare, reformulări, perechi de sinonime/antonime sau explicații de sens.
Reguli esențiale
- Acordul subiect-predicat: „Elevii au venit”, nu „a venit”; „Fetele sunt atente”.
- Pronumele relativ: „cartea pe care am citit-o” - „o” reia „cartea”.
- Cliticele: „îl văd pe Andrei”, „îi spun Mariei”; după verb se leagă prin cratimă: „dă-mi”, „spune-i”.
- s-a / sa: „s-a întors” (verb reflexiv) vs „cartea sa” (posesiv).
- niciun / nici un: „niciun elev” (nici unul) vs „nici un” doar când „un” este numeral.
- Conjunctivul după „trebuie”: „trebuie să plece”, nu „trebuie pleacă”.
Exemplu rezolvat
„Ana ___ întors acasă devreme.” a) sa b) s-a Răspuns: b. „S-a întors” este verb reflexiv, scris cu cratimă. Varianta „sa” este pronume posesiv și ar avea nevoie de un substantiv: „casa sa”.
Al doilea exemplu: „Am citit cartea pe care mi-ai recomandat-__.” Răspuns: „-o”. Pronumele „o” repetă obiectul „cartea” (feminin singular), iar cratima leagă pronumele de verb.
Capcane frecvente
- „îl” în loc de „îi”: „îl spun” greșit; corect „îi spun”.
- „s-a” scris „sa” sau invers.
- „nici un” scris mereu separat.
- „o dată” (un singur moment) vs „odată” (cândva).
- Traducerea literală a unor expresii din limba maternă.