EXPRESE (Ceneval) flashcards

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Tilde diacrítica

Acento escrito que distingue palabras de igual grafía con distinta función o significado: tú/tu, él/el, sí/si, más/mas, dé/de, sé/se, mí/mi.

Tilde en interrogativos

Qué, quién, cómo, cuándo, dónde y cuánto llevan tilde en interrogaciones, exclamaciones y usos sustantivados: 'no sé qué hacer'.

Aún frente a aun

'Aún' equivale a 'todavía' y lleva tilde; 'aun' equivale a 'incluso' o 'aunque' y no la lleva: 'aun así', 'aún no llegó'.

Solo y solo adverbial

La norma actual prefiere 'solo' sin tilde incluso como adverbio ('solamente'); la tilde solo se justifica en casos de ambigüedad real.

Coma de vocativo

Separa el nombre de la persona a quien se dirige el enunciado del resto de la oración: 'Ana, revisa el informe antes del viernes'.

Coma entre sujeto y verbo

Es incorrecta salvo que cierre o abra un inciso: 'los alumnos, que llegaron tarde, no entraron' es válido; 'los alumnos, llegaron' no lo es.

Punto y coma

Separa miembros de una enumeración que ya contienen comas internas o ante conectores adversativos y consecutivos de cierta extensión.

Sino frente a si no

'Sino' es conjunción adversativa que opone ideas ('no es rojo, sino azul'); 'si no' es condición más negación ('si no estudias, repruebas').

Concordancia con colectivos

Con sujeto colectivo singular seguido de complemento plural, el verbo puede ir en singular o plural si va pospuesto: 'la mayoría de los alumnos aprobó'.

Pasiva refleja

Construcción con 'se' más verbo transitivo en tercera persona: 'se aprobaron las normas'. El verbo concuerda con el sujeto paciente.

Impersonal con se

Oración sin sujeto explícito con 'se' y verbo en tercera persona singular: 'se informó a los asistentes del cambio de fecha'.

Registro formal académico

Variedad que evita coloquialismos, diminutivos y muletillas, mantiene un único tratamiento y prefiere léxico preciso y oraciones bien construidas.

Conector de causalidad

Nexo que introduce la causa o motivo: porque, dado que, puesto que, ya que, en vista de que, a causa de.

Conector de consecuencia

Nexo que introduce el efecto o conclusión: por tanto, por consiguiente, en consecuencia, de ahí que, así pues.

Conector de contraste

Nexo que opone ideas: sin embargo, no obstante, ahora bien, por el contrario, en cambio, si bien.

Tesis en texto argumentativo

Afirmación central que el autor defiende; debe ser explícita, discutible y sostenida por argumentos y ejemplos a lo largo del texto.

Oración temática

Oración que enuncia la idea central de un párrafo; suele abrirlo y el resto de oraciones la desarrollan o la evidencian.

Progresión temática

Recurso por el cual la información nueva (rema) de una oración pasa a ser el tema conocido de la siguiente, dando continuidad al texto.

Anáfora textual

Referencia a un elemento ya mencionado mediante pronombres, demostrativos o sintagmas como 'dicho autor', 'este hecho', 'tal medida'.

Catáfora textual

Anticipación de un referente que se explicita después: 'Solo pedía una cosa: silencio'; el elemento anticipador es la catáfora.

Dequeísmo

Uso indebido de 'de' ante 'que' con verbos que no la rigen: 'pienso de que vendrá' en lugar de 'pienso que vendrá'.

Queísmo

Omisión indebida de 'de' ante 'que' con verbos que la exigen: 'me di cuenta que' en lugar de 'me di cuenta de que'.

Hay, ahí, ay

'Hay' indica existencia; 'ahí' es adverbio de lugar; 'ay' es interjección de dolor o lamento. Se distinguen por contexto y sustitución.

A ver frente a haber

'A ver' es preposición más infinitivo 'ver' ('vamos a ver'); 'haber' es infinitivo del auxiliar o sustantivo ('debe haber llegado').

Porque, por qué, porqué

'Porque' introduce causa; 'por qué' pregunta o exclamación; 'porqué' es sustantivo ('el porqué de su decisión'); 'por que' es relativo.

Gerundio de posterioridad

Gerundio que indica acción posterior a la principal resulta incorrecto: 'Salió de casa, llegando tarde a clase' debe reescribirse con coordinación.

Gerundio especificativo

Gerundio que modifica a un sustantivo como adjetivo ('una ley conteniendo artículos') es incorrecto; se corrige con oración de relativo.

Leísmo y laísmo

Leísmo: usar 'le' por 'lo' con objeto directo masculino; laísmo: usar 'la' por 'le' con objeto indirecto femenino ('la dije').

Redundancia léxica

Repetición innecesaria de un significado ya contenido en otra palabra: 'subir arriba', 'salir afuera', 'breve resumen', 'beber líquido'.

Ambigüedad pronominal

Uso de pronombres cuyo referente no está claro ('le dijo a él que viniera'); se corrige explicitando el sustantivo o reformulando.

Párrafo y unidad temática

Cada párrafo desarrolla una sola idea central; mezclar ideas distintas en un párrafo rompe la cohesión y dificulta la lectura.

Regla de concordancia verbal

El verbo concuerda en persona y número con el sujeto; con sujetos coordinados de distinta persona prevalece la segunda sobre la tercera y la primera sobre ambas.