Marco normativo y ética profesional docente
Este dominio examina el marco normativo y la ética profesional docente. No se trata de memorizar números de leyes, sino de reconocer principios que orientan decisiones: derecho a la educación, interés superior del niño, probidad, confidencialidad y no discriminación.
Normas y principios de referencia
- Ley General de Educación (28044): educación como derecho, calidad y equidad; el Estado y la sociedad garantizan el servicio.
- Ley de Reforma Magisterial (29944): regula deberes, derechos, formación y evaluación docente; exige idoneidad profesional y ética.
- Norma de evaluación de aprendizajes (RVM 094-2020-MINEDU): evaluación formativa y por competencias en la EBR.
- Código de Ética de la Función Pública: probidad, neutralidad, transparencia, respeto y responsabilidad.
- Protección de datos personales (Ley 29733) y protección de niñas, niños y adolescentes: reserva de información sensible.
Ejemplo trabajado
Un docente publica en una red social una foto de sus estudiantes con sus calificaciones y un comentario burlón. ¿Qué principios vulnera con mayor claridad? Razonamiento: expone datos personales y calificaciones sin consentimiento, afecta la intimidad y la dignidad, y contradice el interés superior del niño y la ética de reserva. No es solo «falta de cuidado»: hay un daño potencial y un uso indebido de información obtenida por su función. La respuesta correcta debe nombrar confidencialidad, protección de datos y trato digno, no solo «mal uso de redes».
Errores que cuestan puntos
- Creer que la ética solo rige fuera del aula o en actos graves.
- Confundir autoridad docente con poder para divulgar información.
- Aplicar sanciones sin debido proceso ni escucha.
- Pensar que la norma sustituye el juicio profesional; la norma orienta y limita.
- Ignorar el interés superior del niño en decisiones escolares.