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ESFM Ingreso Docente: Ciencias Naturales: biología, química, física y salud

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Ciencias Naturales: biología, química, física y salud

Bloques esenciales

Biología: célula (procariota y eucariota), organelos y función, fotosíntesis y respiración celular, genética mendeliana, ecosistemas y cadenas tróficas, sistemas del cuerpo humano. Química: estructura atómica, tabla periódica, enlaces iónico y covalente, reacciones y balanceo, ácidos y bases, pH. Física: cinemática, fuerzas y leyes de Newton, trabajo y energía, electricidad básica, ondas y luz. Salud y ambiente: higiene, nutrición, prevención de enfermedades, contaminación.

Distractores recurrentes

  1. Confundir fotosíntesis con respiración: ambas ocurren en la planta; la primera fija energía luminosa, la segunda la libera.
  2. Balancear cambiando subíndices: solo se ajustan coeficientes, nunca fórmulas.
  3. Creer que masa y peso son lo mismo: el peso depende de la gravedad.
  4. Invertir la relación energía-trabajo: el trabajo es fuerza por desplazamiento en la dirección de la fuerza.
  5. Asumir que todo ácido quema o que toda base es segura: el pH mide concentración de iones, no peligrosidad absoluta.

Ejemplo trabajado

En la ecuación H₂ + O₂ → H₂O, el balanceo correcto es 2H₂ + O₂ → 2H₂O. Se verifica contando átomos: 4 hidrógenos y 2 oxígenos en cada lado. Si un postulante escribe H₂ + O₂ → H₂O₂, cambió la sustancia producida, no balanceó.

Regla de oro

Antes de responder, identifique qué variable se controla y qué se mide. En física, escriba la unidad de cada magnitud; en química, cuente átomos; en biología, ubique el nivel de organización (célula, tejido, órgano, sistema, organismo, población, ecosistema).