CLEP French Language case studies
CLEP French Language · Put your knowledge to work in context.
The French Language exam is a CLEP credit-by-examination test offered in two scoring tiers, Levels 1 and 2, and it measures knowledge and ability equivalent to that of students who have completed two to three semesters of college French language study. Because material taught during both years is incorporated into a single exam, candidates take one test and colleges may award different amounts of credit depending on the score earned. The CLEP French Language case studies are 5 cases and about 3,015 words.
1Rejoinders: idioms, speech acts, and face
Une élève prépare la partie « Rejoinders » : elle entend deux extraits, chacun suivi de trois répliques, et doit choisir celle qu'un francophone dirait naturellement. Extrait 1 : « Tu te rends compte, le musée est fermé le mardi !
617 words, about 3 min2Narrative listening: motive, discourse markers, and irony
On entend un court récit, transcrit ici : « Samedi dernier, Julie avait prévu de prendre le train de 8 h 12 pour rejoindre sa sœur à Lyon. Arrivée à la gare, elle a trouvé le hall noir de monde : une grève des contrôleurs avait supprimé un train sur deux.
561 words, about 3 min3Discrete items: the verb decides, not the ear
Un élève fait une série d'items à trous, quatre options chacun, et a tendance à cocher l'option qui « sonne bien ». Les quatre items : 1) « Les documents tu as besoin sont sur le bureau.
577 words, about 3 min4Cloze: aspect in the past and the logic of connectors
Un élève travaille sur un court texte à trous ; trois passages sont à compléter, chaque fois avec quatre options. Texte : « Quand la ville a lancé son service de vélos en libre-service, peu de gens y croyaient.
603 words, about 3 min5Museum notice: crossing three constraints
Un élève lit cet avis affiché à l'entrée du musée : « Entrée gratuite le premier dimanche du mois, uniquement pour les collections permanentes ; les expositions temporaires restent payantes (12 €, tarif réduit 9 € pour les étudiants sur présentation de la carte). Les groupes de plus de dix personnes doivent réserver au moins quinze jours à l'avance ; à défaut, l'accès est refusé.
657 words, about 3 min