Bremen Abitur Spanish case studies
Bremen Abitur Spanish · Put your knowledge to work in context.
Das Abitur Spanisch im Land Bremen ist die schriftliche und mündliche Abschlussprüfung im Fach Spanisch, die zur allgemeinen Hochschulreife führt. Sie richtet sich an Schülerinnen und Schüler der gymnasialen Oberstufe in Bremen und Bremerhaven, die Spanisch als neu einsetzende oder fortgeführte Fremdsprache belegen. The Bremen Abitur Spanish case studies are 5 cases and about 2,146 words.
1Hörverstehen: Fahrradpilotprojekt in Valencia – Erwartung vs. Ergebnis
In der Hörverstehensprüfung hörst du einen Podcast des fiktiven Senders „Radio Valencia“. Zwei Personen kommen zu Wort: Ana, Stadtplanerin, und Miguel, Taxifahrer.
419 words, about 2 min2Leseverstehen: Siesta-Artikel – faktische Praxis vs. kulturelle Zuschreibung
Du liest in der Prüfung einen Artikel aus „El País“ mit dem Titel „La siesta no es lo que era“. Der Text beginnt: „Según una encuesta de 2023, solo el 18 % de los españoles duerme siesta a diario; sin embargo, el 60 % la considera parte de su identidad cultural.“ Dann kommt eine Madrider Ladenbesitzerin zu Wort: „Aquí no cerramos al mediodía porque los clientes trabajan y vuelven a las dos; la siesta clásica ya no encaja.“ Der Artikel endet mit: „Quizá la pregunta no sea si la siesta desaparece, sino qué significa hoy.“ Die Aufgaben verlangen, Aussagen auf den Text zu beziehen, die Haltung der Autorin zu erkennen und eine Schlussfolgerung zu ziehen.
431 words, about 2 min3Sprachliche Mittel: Subjuntivo, ser/estar und ein False Friend im Gastfamilienbrief
Ein Schüler aus Bremen schreibt eine E-Mail an seine Gastfamilie in Sevilla. Er will höflich um Abholung bitten und seine Gefühle ausdrücken.
408 words, about 2 min4Schreiben: Informeller Brief an Lucía – Register, Länge und Problemdarstellung
Has participado en un intercambio escolar en Bremen. Cuéntale un problema con el alojamiento y propón un plan para verla el fin de semana.
428 words, about 2 min5Hörverstehen und Sprechen: Reaktion auf ein Statement zur Handynutzung
In der mündlichen Prüfung „Hörverstehen und Sprechen“ hörst du eine 45-sekündige Äußerung eines spanischen Schülers: „En mi opinión, los móviles deberían prohibirse en el instituto porque distraen y reducen la atención.“ Du sollst darauf reagieren, teilweise zustimmen und eine alternative Maßnahme vorschlagen. Dein Partner sagt anschließend: „¿O sea que estás en contra de la tecnología?“ Die Prüfungskommission bewertet, ob du auf den Hörtext Bezug nimmst, höflich widersprichst und deine Position klar machst.
460 words, about 2 min