Mecklenburg-Vorpommern Abitur Physics case studies
Mecklenburg-Vorpommern Abitur Physics · Put your knowledge to work in context.
Das Abitur im Fach Physik an Gymnasien in Mecklenburg-Vorpommern ist der Abschluss der gymnasialen Oberstufe und wird über die Abschlussprüfungen des Landes geregelt; der Bildungsserver MV führt hierzu einen eigenen Bereich „Abschlussprüfungen“. Diese Seite richtet sich an Schülerinnen und Schüler, die Physik als Prüfungsfach wählen, sowie an Lehrkräfte und Eltern, die den Prüfungsweg verstehen wollen. The Mecklenburg-Vorpommern Abitur Physics case studies are 5 cases and about 3,463 words.
1Looping: Punktmasse oder rollende Kugel?
Im Schülerlabor der Oberstufe wird eine Kugelbahn mit Looping aufgebaut. Eine Stahlkugel (m = 120 g, Durchmesser 2,0 cm) wird auf einer geraden Rampe aus der Ruhe freigegeben und durchläuft anschließend einen kreisförmigen Looping mit dem Radius r = 20,0 cm in einer senkrechten Ebene.
645 words, about 3 min2Fallender Magnet im Kupferrohr: Wirbelstrombremse oder „Magnetismus“?
Ein zylindrischer NdFeB-Magnet (m = 8,0 g, Höhe 10 mm, Durchmesser 10 mm) wird in ein senkrecht eingespanntes Kupferrohr (Innendurchmesser 14 mm, Wandstärke 2 mm, Länge 1,00 m) fallen gelassen. Für die Strecke von 1,00 m benötigt er im Mittel 2,6 s; fällt er neben dem Rohr, misst eine Lichtschranke 0,45 s.
689 words, about 3 min3Federpendel: Was bedeutet der Achsenabschnitt?
Im Praktikum wird ein Federpendel mit einer Schraubenfeder (Federkonstante laut Hersteller 6 N/m, Federmasse 30 g) und angehängten Massestücken untersucht. Für jede Masse werden zehn volle Schwingungen mit einer Stoppuhr (Reaktionszeit etwa 0,2 s) gestoppt: m = 50 g → 6,3 s; 100 g → 8,5 s; 150 g → 10,2 s; 200 g → 11,7 s.
657 words, about 3 min4Doppelspalt: Welche Messung ist genauer?
Zwei Schülergruppen bestimmen mit dem gleichen Aufbau die Wellenlänge eines He-Ne-Lasers (Herstellerangabe 632,8 nm). Der Doppelspalt hat laut Datenblatt a = 0,250 mm (Toleranz ± 0,005 mm), der Schirmabstand L = 2,50 m wird mit einem Maßband (± 5 mm) gemessen.
741 words, about 4 min5Fotoeffekt: Planck-Konstante aus fünf Messpunkten
Mit einer Fotozelle (Kaliumkathode) und der Gegenfeldmethode werden die Bremsspannungen für die Linien einer Quecksilberdampflampe gemessen: λ = 365 nm → U G = 1,83 V; 405 nm → 1,52 V; 436 nm → 1,27 V; 546 nm → 0,72 V; 578 nm → 0,58 V. Die Spannungen werden mit einem Digitalvoltmeter (Auflösung 0,01 V) abgelesen; als Kriterium für U G dient der Punkt, an dem der Fotostrom gerade verschwindet, nachgewiesen über ein empfindliches Amperemeter.
731 words, about 4 min