Sachsen-Anhalt Abitur German cheat sheet
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Abiturprüfung Deutsch (Gymnasium) – Prüfungsfach Deutsch
Prüfungsstruktur: schriftliche Abiturprüfung im Fach Deutsch besteht aus einer Aufgabenauswahl (in der Regel drei bis vier Aufgaben zur Wahl); Bearbeitungszeit 300 Minuten (fünf Zeitstunden) einschließlich Lese- und Auswahlzeit.
Aufgabentypen: (1) Analyse eines literarischen Textes (Epik, Drama, Lyrik) mit Erörterung, (2) Analyse eines pragmatischen Textes (Sachtext) mit Erörterung, (3) materialgestütztes Schreiben (informierend oder argumentierend), teils (4) Vergleich zweier Texte bzw. literarischer Auszüge.
Drei Anforderungsbereiche (AFB): AFB I Reproduktion (Wiedergabe von Wissen, Textinhalt), AFB II Reorganisation (Analyse, Zusammenhang, Transfer im Material), AFB III Reflexion/Problemlösung (eigenständige Bewertung, Erörterung, Deutungshypothese). Die Operatoren der Aufgabe bestimmen den AFB.
Operator „analysieren“ = AFB II: Text in Bestandteile zerlegen und deren Funktion im Ganzen darlegen. „erläutern“ = AFB II: Sachverhalte mit Beispielen verständlich machen. „erörtern“ = AFB III: Pro- und Kontra abwägen, eigenes begründetes Urteil. „interpretieren“ = AFB II/III: Deutung mit Textbelegen.
Bewertung: inhaltliche Leistung (Analyse, Argumentation, Textbezug) und Darstellungsleistung (Struktur, Fachsprache, Stil, Orthografie/Grammatik) gehen je nach Fachkonferenzbeschluss gewichtet ein; sprachliche Richtigkeit kann als eigenständiger Anteil geführt werden.
Zitierweise: wörtliche Belege in Anführungszeichen mit Stellenangabe (Seite, Zeile, ggf. Vers); Auslassungen mit […] kennzeichnen; indirekte Rede im Konjunktiv I. Belegpflicht für jede Deutungsbehauptung am Text.
Aufbau einer Analyse: Einleitung (Titel, Autor, Textsorte, Entstehungszeit, Thema, Deutungshypothese) – Hauptteil (Inhalt/Struktur, sprachlich-formale Analyse, Deutung) – Schluss (Rückbindung an Hypothese, ggf. Einordnung).
Epochen-/Literaturwissen als Hintergrund, nicht als Selbstzweck: Aufklärung, Sturm und Drang, Klassik, Romantik, Realismus, Naturalismus, Expressionismus, Neue Sachlichkeit, Nachkriegs-/Gegenwartsliteratur – Merkmale nur dann anführen, wenn der Text sie stützt.