Sachsen-Anhalt Abitur German study plan

Verschaffe dir einen Überblick über die Prüfungsstruktur des Faches Deutsch (Aufgabenarten: Interpretation literarischer Texte, Analyse pragmatischer Texte, materialgestütztes Schreiben) und notiere für jede Aufgabenart die erwarteten Operatoren.

Erstelle ein Operator-Verzeichnis mit mindestens 12 Operatoren (z. B. analysieren, erläutern, vergleichen, erörtern, gestalten) und ordne jedem Operator ein Anforderungsniveau (I–III) zu.

Formuliere für jeden der drei Aufgabentypen eine eigene Prüfungsstrategie in Stichpunkten (Lesephase, Gliederung, Zeitbudget).

Lege ein Fehler- und Lernjournal an, in dem du künftig jede Übungsinterpretation mit Selbsteinschätzung dokumentierst.

Analysiere mindestens zwei Gedichte unterschiedlicher Epochen (z. B. Barock und Romantik) mit Hilfe eines eigenen Analyseschemas (Situation, Sprecher, Bildlichkeit, Metrum, Reim, Epochenbezug).

Erstelle eine Epochen-Zeitleiste von Aufklärung bis Gegenwart mit je drei typischen Merkmalen und zwei Beispielautoren pro Epoche.

Übe das Formulieren von Deutungshypothesen: Schreibe zu drei Gedichten je eine Einleitung mit klar erkennbarer Deutungshypothese.

Vergleiche zwei Gedichte in einem kurzen aspektgeleiteten Vergleich (maximal 400 Wörter) und benenne explizit die Vergleichsaspekte.

Lies ein Drama der geschlossenen Form (z. B. ein bürgerliches Trauerspiel) und ein offenes Drama und vergleiche ihre Bauform (Aktstruktur, Konfliktführung, Figurenkonstellation).

Erstelle zu einem Drama eine Figurenkonstellation mit Konfliktachsen und markiere die dramatische Entwicklung in einem Spannungsbogen.

Analysiere zwei Szenen aus demselben Drama unter den Aspekten Gesprächsverhalten, Sprache und Konflikt.

Formuliere zu jeder Szenenanalyse einen Interpretationsaufsatz mit Einleitung, Hauptteil und Schluss und prüfe die Verwendung von Zitaten.

Analysiere mindestens zwei erzählende Texte (z. B. eine Novelle und einen Romanauszug) unter den Aspekten Erzähler, Zeit, Raum und Figurengestaltung.

Wende die Begriffe Erzählzeit und erzählte Zeit, auktoriales/personales/neutrales Erzählen sowie innerer Monolog und erlebte Rede an je einem konkreten Textbeispiel an.

Schreibe eine vollständige Interpretation eines Erzähltextauszugs mit Deutungshypothese und textbelegter Argumentation.

Überarbeite deine Interpretation anhand einer eigenen Checkliste (Einleitung, Deutung, Belege, Sprachrichtigkeit).

Analysiere zwei pragmatische Texte (z. B. Essay, Rede, Zeitungsartikel) mit den Kategorien Thema, Argumentationsstruktur, rhetorische Mittel und Intention.

Erstelle ein Glossar rhetorischer Mittel mit mindestens 20 Begriffen und je einem selbst formulierten Beispielsatz.

Schreibe eine vollständige Textanalyse eines Sachtextes mit klarer Trennung von Analyse und Wertung.

Formuliere zu einem der Texte eine eigene Stellungnahme im Umfang von 300 Wörtern, die mindestens zwei Argumente mit Belegen enthält.

Übe materialgestütztes Schreiben: Bearbeite eine Aufgabe mit mindestens drei vorgegebenen Materialien und exzerpiere diese in eigenen Worten.

Erstelle eine Materialübersicht, in der du jedes Material nach Aussage, Verwendungszweck und Zuordnung zu einem Argument ordnest.

Schreibe einen argumentierenden Text auf der Grundlage der Materialien mit korrekter Quellenangabe.

Prüfe deinen Text auf Eigenanteil und Plagiatrisiko, indem du fremde Aussagen klar von eigenen unterscheidest.

Simuliere eine vollständige Abiturklausur unter Zeitdruck (Aufgabenwahl, 300 Minuten inklusive Auswahlzeit) mit einer Aufgabe deiner Wahl.

Bewerte deinen eigenen Aufsatz anhand eines Kriterienrasters (Inhalt, Struktur, Sprache, Textbelege) und vergib Punkte.

Arbeite deine Schwachstellen aus Woche 1–6 gezielt ab, indem du zwei fehlerhafte Textstellen überarbeitest.

Trainiere das sprachliche Überarbeiten: Prüfe einen eigenen Text auf Nominalstil, Wiederholungen und Satzverknüpfungen und verbessere ihn.

Wiederhole dein Operator-Verzeichnis und dein Glossar sowie die Epochen-Zeitleiste durch aktives Abfragen (Karteikarten oder Selbsttest).

Schreibe zwei Kurzübungen (je 45 Minuten) zu den Aufgabenarten, die dir bisher am schwersten fielen.

Erstelle eine persönliche Checkliste für den Prüfungstag (Zeitplan, Aufgabenauswahl, Gliederung, Korrekturdurchgang).

Plane die letzten 48 Stunden vor der Prüfung mit Wiederholungsschwerpunkten und Pausen.