PAU Latin II (Aragón) case studies
PAU Latin II (Aragón) · Put your knowledge to work in context.
La Prueba de Acceso a la Universidad (PAU) es el examen que regula el acceso a los estudios oficiales de grado en España, y la Universidad de Zaragoza la sitúa dentro de su apartado de «Admisión a estudios de Grado», junto a otras vías como el acceso para mayores de 25 o 45 años, titulados universitarios o estudiantes con estudios extranjeros. Latín II es una materia de modalidad del bachillerato de Humanidades y Ciencias Sociales que puede examinarse en la fase específica de la PAU para mejorar la nota de admisión a grados como Filología Clásica, Historia, Derecho o Humanidades. The PAU Latin II (Aragón) case studies are 5 cases and about 2,988 words.
1Dos «cum» y un «tamen»: el valor que la rúbrica espera
En el simulacro de la PAU, un alumno se enfrenta a esta frase de un texto historiográfico adaptado: «Cum legati ad senatum venissent, tamen domum sine responsis dimissi sunt, cum bellum iam in Italia gereretur». La pregunta 3 del examen pide identificar el valor de cada «cum» (0,5 puntos por cláusula) y justificarlo sintácticamente (0,5 más).
662 words, about 3 min2Sátira o epigrama: clasificar un fragmento sin autor
En la segunda evaluación, dos alumnos discuten sobre un fragmento anónimo que la profesora ha proyectado: treinta y cuatro hexámetros, un destinatario con nombre ficticio («Gargilio»), una situación de herencia y una burla final muy condensada. Un alumno afirma que es sátira porque «se ríe de un cazador de herencias»; el otro sostiene que es epigrama porque «ataca a una persona concreta y termina con un golpe de ingenio».
581 words, about 3 min3«Quod consul iusserat»: relativo o conjunción en el último minuto
Quedan veinticinco minutos de examen y un alumno tiene que traducir: «Urbe capta, milites, quos dux ad portas posuerat, praedam ad forum portaverunt, quod consul iusserat; nam cives, qui in templo manserant, veniam petebant». La rúbrica da 4 puntos por la traducción y 2 por el comentario morfosintáctico.
598 words, about 3 min4Tres pruebas de herencia romana: documento, recepción o anacronismo
En una exposición temporal sobre la presencia romana en el valle del Ebro, el panel de entrada presenta tres «pruebas de la herencia romana»: una inscripción funeraria de un magistrado municipal, un mosaico con el mito de Orfeo y una fachada del siglo XX con una cita en latín. La actividad pide a los alumnos ordenarlas de mayor a menor fuerza probatoria y justificar el criterio.
602 words, about 3 min5«Milites hortatus dux portus servavit»: casos y voz en un deponente
En el análisis morfológico de una frase breve, «Milites hortatus dux portus servavit», un alumno marca «milites» como nominativo plural y «portus» como genitivo singular. El profesor señala que la frase procede de un ejercicio de traducción y que «servavit» necesita un complemento directo.
545 words, about 3 min