Saga Public High School Entrance Examination - Japanese

選択肢から選ぶ問題と、字数を指定して本文の内容を書き抜いたり要約したりする記述式問題が中心で、最後に条件作文が出ます。文章は説明的文章・文学的文章・古典の三分野が柱になり、漢字の読み書きや語句・文法の知識問題も合わせて出題されます。配点や大問の構成は年度で変わるため、佐賀県教育委員会が公表する問題と正答例で確認してください。

近年の佐賀県の国語では、資料や文章を読んだうえで自分の考えを書く課題作文が定番です。字数の指定、段落数の指定、資料の内容に触れること、体験や具体例を入れることといった条件が複数示されるので、書き始める前に条件を箇条書きで書き出し、書き終えたら一つずつ照合する習慣をつけておくと失点を減らせます。

配分の前に、まず本番の試験時間を公表資料で確認してください。そのうえで、漢字・知識問題を先に短時間で片づけ、作文は必ず独立した時間として最後にまとめて確保するのが基本です。読解で迷った問題は印をつけて後回しにし、作文が書きかけで終わることだけは避ける練習を過去問で繰り返しておきましょう。

古文は、主語が変わる場面と敬語の方向を意識しながら読み、頻出の古文単語と助動詞の意味を短い時間で毎日覚えます。漢文は返り点と訓点の読み方、置き字や句法の基本を押さえ、書き下し文に直す練習をしておくと安定します。現代語訳や内容把握の問題は、現代文と同じく段落や場面のつながりを追う読み方が役に立ちます。

中学校で習う常用漢字の読み書きが範囲の中心です。一度に大量に覚えるより、毎日十分程度で新しい漢字と復習の漢字を混ぜて確認するほうが定着します。書き取りはとめ・はね・はらいまで採点対象になるため、鉛筆で丁寧に書く練習をしておくこと、同音異義語や送り仮名の違いをセットで覚えておくことが得点につながります。

本文から使える言葉を探し、指定字数に合う長さへ整える手順を型にします。まず問われている要素を分解してメモし、該当箇所に線を引き、要素を落とさずにつなげて書きます。書いたら模範解答と比べ、足りない要素と言い換えの仕方を確認する。この往復を十数問こなすと、点になる書き方が見えてきます。

夏休みまでに分野別の基礎を固め、秋から三年分程度の過去問を一周させます。最初は時間を計らずに解き、記述の要素が足りているかを答え合わせで確認します。年明けからは本番と同じ時間で解き、作文を含めて最後まで書き切れるかを点検します。古い年度の問題は出題傾向が違うこともあるので、参考程度に扱いましょう。

合格点や倍率、選抜の実施方法や再受験の扱いは年度や学校・学科によって変わり、当サイトでは数値を示せません。佐賀県教育委員会が公表する入学者選抜の実施要項や募集人員、過去の選抜結果の資料で確認してください。学校説明会や中学校の進路指導で得られる情報も合わせて活用すると確実です。

記述問題で要素が抜けている答案と、作文で条件を満たしていない答案です。内容がよくても字数不足や段落数の違反、資料への言及がないだけで大きく減点されます。また漢字の書き取りは細部の誤りが減点対象になるため、読み直しの時間を三十秒でも確保する習慣が、他の受験生との差になります。

まず漢字と語句を毎日の習慣にし、次に説明的文章の段落構成と接続語、文学的文章の心情把握、古典の単語と文法を分野ごとに固めます。作文は条件の確認と構成メモの練習を並行して進め、最後に時間を計った通し演習で仕上げます。苦手分野を後回しにすると直前期に詰まるので、週単位で全分野に触れる配分が安全です。