文学的文章の読解（心情・場面・表現技法）
文学的文章は、場面の展開と人物の心情を、行動・会話・情景描写から読み取る領域である。佐賀県の入試では、心情を説明する記述、表現技法の指摘、場面の変化の把握が出る。物語は「いつ・どこで・誰が」が変わるたびに場面が切り替わるので、まず場面を分けることから始める。
心情は直接書かれない
心情は、①行動（黙ってうつむく）②会話（「別に」と言い捨てる）③情景（雨が激しくなる）④比喩の四つに表れる。入試では書かれていない心情を問われるので、答えるときは「～という気持ち」「～を悔しく思う心情」のように心情語を伴う形にする。心情語を一つ置くだけではなく、なぜそう思うのかの理由を本文の言葉で添えると点になる。
表現技法の名前と効果
- 直喩（～ようだ）／隠喩（「ようだ」を使わずに例える）
- 擬人法（人でないものを人になぞらえる）
- 体言止め（名詞で文を切る）…余韻・強調
- 倒置（語順の入れ替え）…強調
- 反復・対句…リズムと強調
効果は「強調」「余韻」「情景を具体的に」「心情を暗示」から選ぶ。名前だけ答えて効果を書かないと減点される。
情景描写は心情の投影
「風が冷たい」は人物の孤独や不安を映す。天候・光・音・色の変化は心情の変化と対応することが多い。場面の初めと終わりで情景が変わっていれば、心情も動いたと考える。
例題で確認
「母は黙って茶碗を下げた。私はその背中を見ていられなかった。」から心情を読む。「黙って」は母が感情を抑えている表れ、「見ていられなかった」は罪悪感や後ろめたさを示す。したがって「母に隠していたことを申し訳なく思い、顔を合わせづらい心情」とまとめる。「母が怒っている」と書くと母の心情を答えてしまい、設問に合わない。
失点しやすいところ
自分の感想を書く、語り手と人物の心情を混同する、心情語一語で終える、比喩を「たとえ」とだけ答えて効果を書かない、場面の変化を無視する、の五点である。