Tottori Prefectural Public High School Entrance Examination - Japanese (Kokugo) study materials
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Tottori Prefectural Public High School Entrance Examination - Japanese (Kokugo): 語句・文法・言語事項

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語句・文法・言語事項

語句・文法・言語事項で問われること

語句・文法では、品詞の識別、文節と単語の分け方、活用、助詞の働き、敬語、慣用句・ことわざなどが問われる。知識問題に見えても、文の中でどの働きをするかを判断する問題が多い。用語を覚えるだけでなく、例文に当てはめて説明できるようにする。

文節と単語の分け方

  • 文節は、文を不自然でない程度に区切った単位で、原則として自立語に付属語が付いたもの。「花が/咲いた」のように区切る。
  • 単語は、それ以上分けられない最小単位。「花が」は「花」と「が」に分かれる。
  • 品詞は、活用の有無、言い切りの形、修飾する相手で分類する。動詞は言い切りがウ段、形容詞はイ段、形容動詞はダ・ナリ型である。
  • 助詞は、格助詞・接続助詞・副助詞・終助詞などに分ける。「の」は連体修飾・主語・同格などの働きがある。
  • 敬語は、尊敬語・謙譲語・丁寧語の区別が中心。先生がおっしゃるは尊敬、私が申し上げるは謙譲である。

例題で確認

「花が咲いた」を文節と単語に分ける。文節は「花が/咲いた」。単語は「花(名詞)/が(格助詞)/咲い(動詞)/た(助動詞)」である。咲いは活用する自立語なので動詞、たは活用する付属語なので助動詞と判断する。文節で区切った後、付属語を自立語から外すと単語になる。

失点しやすいところ

文節と単語を混同する、付属語を独立した文節と数える、形容動詞と名詞を活用の有無だけで決める、敬語の向きを逆にする、といった誤りが多い。また、慣用句は語全体の意味を問われるので、部分の字から推測しない。例文を声に出して区切り、どの語がどの語を修飾するかを見る。