Tottori Prefectural Public High School Entrance Examination - Japanese (Kokugo) study guide

漢字の読み書き

語句・文法・言語事項

文学的文章の読解

説明的文章の読解

説明文・論説文では、段落の役割、論理関係、キーワード、具体例と主張、要旨が問われる。筆者の意見と、それを支える事実・例を区別して読むことが中心になる。接続語と段落の最初・最後の文が手がかりになる。 段落には、話題提示、具体例、対比、因果、主張、まとめなどの役割がある。 「しかし」「ところが」の後には、筆者が本当に言いたいことが来やすい。 「たとえば」「つまり」は、例と要約の合図である。例を主張と取り違えない。 対比は「AではなくB」の形で、Bに主張があることが多い。 要旨は、主張とその根拠を短くまとめたもの。細部のエピソードは要旨にしない。 「地図アプリは目的地まで迷わず導く。しかし、その便利さに慣れるほど、自分で道を覚える力は弱まる。便利さを手放さずに、ときには地図を閉じて歩くことが必要だ。」この文章の主張は、最後の文にある「ときには地図を閉じて歩くこと」である。しかしの前は便利さの説明、しかしの後で問題点を示し、最後に条件付きの提案をしている。具体例の「地図アプリ」を主張そのものと答えない。 具体例を主張と誤認する、接続語を見落とす、一部の段落だけを要旨にする、自分の意見を混ぜる、といった誤りが多い。また、「必要だ」の主語が誰かを曖昧にしたまま答えるとずれる。段落ごとに役割を書き、主張と根拠を線で結ぶ。.

古典の読解

作文・表現