Tottori Prefectural Public High School Entrance Examination - Japanese (Kokugo) study materials
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Tottori Prefectural Public High School Entrance Examination - Japanese (Kokugo): 古典の読解

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古典の読解

古典の読解で問われること

古文では、歴史的仮名遣い、古文単語、係り結び、活用、主語の把握、内容理解が問われる。現代語と形が似ていても意味が違う語に注意し、誰が何をしたのかを補いながら読む。音読してリズムをつかむことも有効である。

押さえる規則

  • 歴史的仮名遣いでは、語中・語尾の「は行」は「わ行」で読む。ゐ・ゑ・をは、い・え・おと読む。
  • 係り結びは、ぞ・なむ・や・かがあれば連体形、こそがあれば已然形で結ぶ。
  • 古文単語は、あはれ(しみじみと心を動かされる)、をかし(趣がある)、いと(とても)、などが基本。
  • 主語は省略されやすい。敬語の向き、人物関係、助詞を手がかりに補う。
  • 現代語訳は、直訳した後に文脈に合う日本語に整える。

例題で確認

「池のほとりに花こそ咲けれ。風いと涼しき朝かな。」を読む。「こそ」があるので結びは已然形で、「咲けれ」になっている。訳は「池のほとりに花が咲いている。風がとても涼しい朝だなあ」となる。「いと」はとても、「かな」は詠嘆である。係り結びの形を確認してから、係助詞の働きを説明する。

失点しやすいところ

現代語の意味で古文単語を読む、係り結びの結びを忘れる、主語を取り違える、歴史的仮名遣いをそのまま現代語に写す、といった誤りが多い。また、敬語があるのに誰から誰への敬意かを無視すると、人物関係が崩れる。係助詞と結びの形を線で結んでから訳す。