NAT-TEST 1Q study plan

短い会話・長い会話・独話・短い応答の4種を1日1種ずつ、計30問解き、誤答を「音そのものが拾えない」「語彙が不明」「文法が不明」「記憶保持が切れた」の4タグで分類する

1Q頻出の漢字語彙200語を、読み・意味・よく使う言い方（コロケーション）の3点セットでカード化し、1日40語ずつ声に出して読む

朝10分・夜10分のシャドーイングを週6日行い、自分の声を録音して聞き返し、拾えなかった音を10個書き出す

音読時に出会った未知語をすべて拾い、日本語で短い定義を書いて語彙カードに追加する

3分以上の長い会話と独話を1日2本、メモを取らずに聞いて要点を3つ日本語で言う練習を10日間続ける

聞き取れなかった箇所を音声ごと切り出し、50語の「聞き取りにくい語リスト」を作って原因（速さ・縮約・同音衝突）を書き添える

カタカナ語・副詞・慣用句を各40語、例文の音読つきで覚え、例文を1分以内に再生できる状態にする

短い応答形式を40問解き、断り・依頼・確認・皮肉の4機能を見分けられるか自己採点する

1Q頻出の文型150（敬語・受身・使役・複合助詞・書き言葉の接続）を例文ごと音読し、意味の近い文型どうしをペアにして違いを一行で説明する

聴解音声に含まれる文法表現に印を付け、聞き取れない原因が文法知識の欠落か音の変化かを切り分ける

普通体から尊敬語・謙譲語への変換ドリルを1日20問、10日分（計200問）解く

文型150のうち、意味を説明できないものを20以下に減らすまで復習する

文の組み立て（並べ替え）問題を1日15問、係り受けと接続の根拠を声に出して説明しながら解く

400〜600字の中文を1日2本、制限時間を測って読み、解答の根拠となる一文に線を引く

文法の誤り指摘問題を100問解き、誤答を「接続」「時制と態」「敬語」「副詞の呼応」に分類する

読解で迷った設問を3つ選び、迷った理由を選択肢の言葉の言い換えの観点で言語化する

800〜1000字の長文を週5本読み、設問タイプ（理由・内容一致・主旨）別に正答率を記録する

読解の時間切れの原因を計測し、1問あたりの目標時間を決めて次の通し演習で守る

2つの会話や説明を比較する形式の聴解を1日3問、比較メモを記号と矢印で取る

長文で使われた書き言葉の接続表現を20拾い、前後の関係（逆接・追加・例示）を分類する

漢字語彙200語の復習テストを2回実施し、正答率90%を切った語だけを再カード化する

書き言葉の定型表現を80覚え、例文ごと暗唱して音声に録る

同音異義語・多義語・コロケーション問題を150問解き、迷った選択肢の理由を一行で書く

文法の総復習として、第3週の文型150を何も見ずに意味が言えるか一巡チェックする

本番と同じ時間配分で読解を通しで2回受け、最後の問題まで到達する

聴解を通しで2回受け、メモの取り方（記号・矢印・数字のみ）を固定する

誤答ノートをタグ別に見直し、繰り返し出ている原因を3つに絞って対策を一行で書く

読解と聴解それぞれで、時間配分の修正点を1つずつ決めて次の通し演習で試す

模擬試験1回分を通しで受け、領域別の正答率と各問にかけた時間を記録する

聴解の誤答だけを音声ごと3回聞き直し、拾えなかった箇所を書き取る（30文）

直前3日は新しい教材を増やさず、誤答ノートと語彙カードだけを回す

本番当日の聴解メモ様式と読解の時間配分を1枚にまとめ、当日の朝に読む