Ausbilderprüfung study plan

Benenne die Eignungsvoraussetzungen nach BBiG und AEVO (persönliche, fachliche und berufs- und arbeitspädagogische Eignung des Ausbilders sowie Eignung der Ausbildungsstätte) und ordne jeder Voraussetzung mindestens zwei konkrete Prüfkriterien zu.

Prüfe anhand eines selbst konstruierten Modellbetriebs stichpunktartig, ob Ausbildungsstätte, Ausbilder und Betreuungsschlüssel die gesetzlichen Anforderungen erfüllen, und dokumentiere erkannte Lücken mit Paragraphenverweis.

Erkläre Aufbau und Rechtsnatur der Ausbildungsordnung (Ausbildungsberufsbild, Ausbildungsrahmenplan, Prüfungsanforderungen) sowie das Verhältnis von Ausbildungsordnung und Rahmenlehrplan in eigenen Worten.

Erstelle ein Glossar mit 25 zentralen Fachbegriffen der Ausbildungsplanung und versehe jeden Begriff mit einer Fundstelle im BBiG oder in der AEVO.

Leite aus dem Ausbildungsrahmenplan eine sachliche und zeitliche Gliederung für ein vollständiges Ausbildungsjahr ab und begründe die Reihenfolge der zu vermittelnden Fertigkeiten, Kenntnisse und Fähigkeiten.

Erstelle einen betrieblichen Ausbildungsplan, der Ausbildungsabschnitte, zuständige Ausbildungsbeauftragte, Berufsschulzeiten und betriebliche Besonderheiten synchronisiert.

Formuliere für drei Ausbildungsabschnitte je zwei operationalisierte Lernziele mit Lernzielstufe, Lernzielbereich und messbarem Endverhalten.

Skizziere die Abstimmung zwischen Betrieb und Berufsschule (Lernortkooperation) und nenne zwei typische Reibungspunkte mit Lösungsansatz.

Beschreibe die Vier-Stufen-Methode, die Leittextmethode und die Projektmethode und wähle für vier vorgegebene Ausbildungssituationen jeweils die passende Methode mit Begründung aus.

Entwirf eine Unterweisung von 45 Minuten Dauer inklusive Einstiegsmotivation, Vormachen, Nachmachen und Erfolgskontrolle für ein selbst gewähltes Ausbildungsberufsbild.

Erkläre die Funktion und die rechtlichen Grenzen des Ausbildungsnachweises und entwirfe eine Rückmeldung an einen Auszubildenden mit unregelmäßiger Führung.

Unterscheide Lernbeeinträchtigung, Lernschwierigkeit und Motivationsproblem anhand von drei Fallbeispielen und leite je eine Fördermaßnahme ab.

Entwickle einen Beurteilungsbogen mit fünf Kriterien, je drei beobachtbaren Verhaltensankern und einer vierstufigen Skala, und erläutere Fehlerquellen wie Halo-Effekt und Tendenz zur Mitte.

Bereite ein Beurteilungs- und Feedbackgespräch vor, indem du Gesprächsphasen, Fragetechniken und den Umgang mit Abwehr formulierst.

Analysiere zwei Konfliktfälle aus dem Ausbildungsalltag und entwirfe je ein stufenweises Vorgehen von der Konfliktfeststellung bis zur vereinbarten Lösung.

Nenne vier Motivationsinstrumente für Auszubildende und bewerte jedes Instrument nach Aufwand und erwarteter Wirkung.

Erstelle aus einem Ausbildungsberufsbild ein Anforderungsprofil mit fachlichen, methodischen und sozialen Kompetenzen und leite daraus Auswahlkriterien für Bewerbungen ab.

Entwirfe ein dreistufiges Auswahlverfahren (Analyse der Bewerbungsunterlagen, strukturiertes Interview, Einstellungstest) und lege je Bewerbungsphase eine Bewertungslogik fest.

Grenze zulässige von unzulässigen Fragen im Vorstellungsgespräch ab und begründe die Grenzziehung mit AGG und Persönlichkeitsrecht.

Prüfe einen Ausbildungsvertrag auf Vollständigkeit der Pflichtangaben und ergänze fehlende Punkte wie Probezeit, Vergütung, Urlaub und Kündigungsvoraussetzungen; nenne zusätzlich die Voraussetzungen für die Eintragung ins Verzeichnis der Berufsausbildungsverhältnisse.

Stelle die Pflichten von Ausbildendem und Auszubildenden nach BBiG gegenüber und ordne jeder Pflicht einen typischen Verstoß aus der Praxis zu.

Übertrage die Regelungen des Jugendarbeitsschutzgesetzes (Arbeitszeit, Pausen, Urlaub, Beschäftigungsverbote, ärztliche Untersuchungen) auf drei Fallkonstellationen und bestimme jeweils die zulässige Lösung.

Erkläre Aufgaben und Beteiligungsrechte von Betriebsrat und Jugend- und Auszubildendenvertretung in Ausbildungsfragen anhand von zwei Beispielen.

Erläutere die Rolle der zuständigen Stelle (Kammer) bei Überwachung, Beratung und Eintragung und benenne die Voraussetzungen, unter denen sie ein Ausbildungsverhältnis beanstanden kann.

Leite aus der Ausbildungsordnung und der Prüfungsordnung ab, welche Voraussetzungen ein Auszubildender für die Zulassung zur Abschlussprüfung erfüllen muss, und erstelle einen Zeitplan für die letzten sechs Monate.

Unterscheide das einfache vom qualifizierten Ausbildungszeugnis und entwirfe ein qualifiziertes Zeugnis mit Leistungs- und Verhaltensbeurteilung in wohlwollender Formulierung.

Erkläre die Rechtsfolgen des Endes der Ausbildung, insbesondere Zeugnisanspruch, Weiterbeschäftigung nach § 24 BBiG und Verlängerung bei Nichtbestehen der Prüfung.

Bewerte in zwei Fallbeispielen, ob eine vorzeitige Auflösung oder Kündigung des Ausbildungsverhältnisses wirksam ist, und begründe das Ergebnis mit den einschlägigen Normen.

Löse einen vollständigen Übungsdurchlauf mit 120 gemischten Aufgaben in 120 Minuten ohne Hilfsmittel und werte das Ergebnis kriterienbezogen je Domain aus.

Führe ein Fehlerprotokoll mit den 20 häufigsten eigenen Fehlern und ordne jeden Fehler einer Wissenslücke oder einem Verständnisproblem zu.

Wiederhole die prüfungsanfälligen Normen aus BBiG, AEVO und Jugendarbeitsschutzgesetz mithilfe einer selbst erstellten Lernkartei und prüfe die Beherrschung mit Selbstabfrage.

Formuliere zu jedem der vier Domänenbereiche eine Kurzantwort von drei Minuten Länge, die du frei vortragen kannst, und halte die Kerngedanken stichpunktartig fest.