Zertifizierungsprüfung für Gerichtsdolmetscher:innen common mistakes
Zertifizierungsprüfung für Gerichtsdolmetscher:innen · Understand the traps and how to avoid them.
In der Prüfung wird die Rolle als Sprachrohr der Partei eingenommen: Die Kandidat:in gibt Erklärungen, beruhigt, fasst zusammen oder beantwortet Rückfragen der vernommenen Person selbst, statt ausschließlich zu übertragen.
Im Alltag wird von Dolmetschenden oft erwartet, dass sie 'helfen'; wer die Rollengrenzen nicht aktiv trainiert hat, gleitet unter Zeitdruck in die Rolle einer Vermittler:in oder Beiständin ab, weil Schweigen und bloßes Übertragen als unhöflich empfunden werden.
What to do instead
Vor der Prüfung ein kurzes Rollenskript einüben: Ich übertrage nur; Rückfragen an die Verfahrensleitung werden angekündigt und übertragen, nicht beantwortet. In Rollenspielen gezielt Situationen üben, in der die Partei die Dolmetscher:in direkt anspricht, und die Standardformel 'Ich gebe Ihre Frage an die Verfahrensleitung weiter' automatisieren.
Die Kandidat:in lässt bei der Wiedergabe von Belehrungen und Rechtsfolgen (z. B. Belehrung über Aussageverweigerungsrechte, Rechtsmittelbelehrung) Inhalte weg oder verkürzt sie zu einer zusammenfassenden Paraphrase.
Belehrungen wirken formelhaft und werden als 'Standardtext' unterschätzt; unter Prüfungsstress wird die Bedeutung für die Wirksamkeit des Verfahrens nicht erkannt, und es fehlt ein fester Wortschatz für diese Textsorten.
What to do instead
Belehrungstexte aus Straf-, Zivil- und Verwaltungsverfahren sammeln und in beiden Sprachrichtungen vollständig, aber idiomatisch einüben; dabei zwischen vollständiger inhaltlicher Treue und sprachlicher Anpassung unterscheiden. Eine Checkliste mit den Kernelementen (Recht, Voraussetzungen, Folgen der Nichtausübung) für die Prüfungsvorbereitung anlegen.
Bei der schriftlichen Übersetzung werden Urkunden strukturell umgestaltet: Absätze zusammengezogen, Aufzählungen eingeebnet, Unterschrifts- und Beglaubigungsvermerke ausgelassen oder Randvermerke an falscher Stelle eingefügt.
Der Fokus liegt auf sprachlicher Eleganz statt auf Formäquivalenz; die Kandidat:in verwechselt eine lesbare Übersetzung mit einer verfahrensverwertbaren, die als Beweismittel die Struktur des Originals abbilden muss.
What to do instead
Eine feste Layout-Routine trainieren: Zuerst Originalstruktur markieren (Absätze, Nummerierungen, Stempel, Unterschriften), dann übersetzen, dann Satz für Satz gegenprüfen. Musterübungen mit Urkunden (Zeugnis, Beschluss, Vollmacht) unter Zeitdruck anfertigen und anhand einer Struktur-Checkliste korrigieren.
Beim Konsekutivdolmetschen werden Notizen als Wortprotokoll geführt; die Kandidat:in schreibt ganze Sätze mit und verliert beim Vortrag den Anschluss oder bricht die Wiedergabe nach der Hälfte ab.
Die Notiztechnik wird oft erst kurz vor der Prüfung erlernt und nicht automatisiert; ohne eigenes Symbolsystem und ohne Übung im Segmentieren wird die Notiz zum Konkurrenten des Gedächtnisses statt zu dessen Stütze.
What to do instead
Ein persönliches Symbolsystem für wiederkehrende Rechtsbegriffe (Partei, Frist, Rechtsmittel, Zeuge, Beschluss) aufbauen und mit kurzen Reden von zwei bis vier Minuten systematisch üben: Sinneinheiten bilden, nur Schlüsselbegriffe und Struktur notieren, anschließend Wiedergabe auf Vollständigkeit und Kohärenz prüfen.
Beim Vom-Blatt-Dolmetschen wird der Blick zu lange auf das Blatt gesenkt, der Redefluss stockt, und die Kandidat:in verliert den Kontakt zum Publikum bzw. zur Verfahrensleitung.
Die Kandidat:in behandelt die Aufgabe wie eine schriftliche Übersetzung und liest vor, statt mündlich zu dolmetschen; fehlende Übung im Blicksprung und im Vorauslesen führt zu Unsicherheit und zu langen Pausen.
What to do instead
Die Drei-Punkte-Blicktechnik üben (Ende der Sinneinheit, nächste Sinneinheit, Publikum) und den Text vor dem lauten Vortrag in kurzen Abschnitten erfassen. Mit Urkunden und Formularen in Prüfungslänge trainieren, dabei bewusst langsamer und gleichmäßig sprechen und Pausen als Gliederungsmittel einsetzen.
Fachbegriffe werden mit dem erstbesten Wörterbucheintrag übertragen, ohne die im jeweiligen Rechtsgebiet und Verfahren geltende Bedeutung zu prüfen (z. B. unterschiedliche Bedeutung von 'Beschwerde', 'Berufung' oder 'Vollmacht' im jeweiligen Kontext).
Es fehlt ein systematisch aufgebautes Glossar; unter Zeitdruck wird die schnelle Lösung gesucht, und die Kandidat:in verlässt sich auf allgemeinsprachliche Kenntnisse statt auf rechtsvergleichend geprüfte Terminologie.
What to do instead
Ein eigenes, quellenbasiertes Glossar pro Rechtsgebiet und Sprachrichtung anlegen, mit Belegstelle, Definition und Kontextbeispiel. Bei der Prüfungsvorbereitung unbekannte Begriffe nicht raten, sondern die Bedeutung im Ausgangstext erschließen und die gewählte Entsprechung im Zieltext konsistent durchhalten.
In der Prüfung wird die Bedeutung eines Begriffs aus dem Ausgangsrechtssystem durch eine scheinbar wörtliche Entsprechung ersetzt, obwohl die Rechtsinstitute nicht deckungsgleich sind, ohne dies erkennbar zu machen.
Die Kandidat:in kennt die Zielrechtsordnung nur oberflächlich und vertraut auf falsche Freunde; die Einsicht fehlt, dass Nichtäquivalenz ein Übersetzungsproblem ist, das eine bewusste Entscheidung verlangt.
What to do instead
Für typische Nichtäquivalenzfälle (z. B. unterschiedliche Rechtsbehelfe, Zuständigkeiten, Urkundsformen) eine Entscheidungsstrategie einüben: wörtliche Entsprechung mit Erläuterung, Umschreibung oder Übernahme des Ausgangsbegriffs mit kurzer Erklärung. Die gewählte Strategie in der Prüfung begründen können.
Die Kandidat:in übernimmt in der Verhandlung kulturell bedingte Kommunikationsmuster ungeprüft, etwa direkte Aufforderungen als Beleidigung zu glätten, Höflichkeitsfloskeln wegzulassen oder die Antwort einer Partei zu beschönigen.
Der Wunsch, Konflikte zu entschärfen und die Partei zu schützen, führt zu unbewusster Bearbeitung; zugleich fehlt die Übung, zwischen kultureller Erklärung und inhaltlicher Veränderung zu unterscheiden.
What to do instead
Sich auf die Regel verpflichten: Inhalt und Register werden übertragen, nicht bewertet oder geglättet. In Rollenspielen Szenen mit unterschiedlichen Höflichkeits- und Autoritätsmustern durchspielen und anschließend prüfen, ob die Wiedergabe den propositionalen Gehalt und die Sprechhandlung unverändert lässt.
Die Kandidat:in dolmetscht ohne vorherige Abklärung von Rahmenbedingungen (Rollen der Anwesenden, Verfahrensabschnitt, Sprachvarietät der Partei) und bemerkt erst während der Prüfung, dass sie die falsche Anredeform oder ein unpassendes Register gewählt hat.
Die Vorbereitungsphase wird unterschätzt; viele Kandidat:innen gehen davon aus, dass die Situation sich schon ergeben werde, und versäumen die kurze, aber entscheidende Vorklärung mit der Verfahrensleitung.
What to do instead
Eine kurze Vorklärungsroutine einüben: Verfahrensabschnitt, Beteiligte, gewünschte Anrede, Sprachvariante und Besonderheiten (z. B. Dialekt, geringe Schulbildung) in wenigen Sätzen klären. Diese Routine in simulierten Prüfungssituationen zu Beginn jedes Durchlaufs anwenden.
Bei Verständigungsproblemen oder unklaren Äußerungen wird geraten oder flüssig ergänzt, statt eine Klärungspause zu erbitten; Fehler werden später nicht transparent gemacht.
Pausen und Rückfragen werden als Kompetenzmangel erlebt; die Kandidat:in will den Redefluss um jeden Preis aufrechterhalten und verwechselt Flüssigkeit mit Genauigkeit.
What to do instead
Klärungsformeln einüben ('Ich bitte um Wiederholung', 'Meinten Sie …?') und deren Einsatz als professionelle Handlung verstehen. In Übungssitzungen bewusst unklare Passagen einbauen und die Kandidat:in zwingen, Klärung zu erbitten; anschließend Selbstkorrekturen offen und knapp in die Wiedergabe integrieren.