Concurso Docente (Aula) study guide
Concurso Docente (Aula) · Work through your exam, one topic at a time.
El Proceso de Selección Docentes y Directivos Docentes 2026 es el concurso de méritos con el que la Comisión Nacional del Servicio Civil (CNSC) provee vacantes de empleo público docente en Colombia. Según la información publicada por la CNSC, este proceso ofrece 31.163 vacantes en 89 entidades territoriales certificadas en educación, y la entidad recorre el país con jornadas de divulgación presenciales dirigidas a las personas interesadas en participar. Está dirigido a quienes aspiran a un cargo de docente o de directivo docente en el sector educativo oficial y cumplan los requisitos de la convocatoria correspondiente a su entidad territorial; la consulta de requisitos, etapas, fechas de inscripción y demás aspectos relevantes debe hacerse en los canales oficiales de la CNSC y en el sistema de información dispuesto para el proceso. El contenido de la prueba escrita se organiza, según este perfil de preparación, en tres dominios: aptitudes y competencias básicas con los contenidos disciplinares de la plaza a la que se aspira (50%), competencias pedagógicas -pedagogía, didáctica, evaluación del aprendizaje, currículo y práctica educativa- (30%) y competencias comportamentales (20%). The Concurso Docente (Aula) study guide has 3 sections and about 1,254 words.
01Aptitudes y competencias básicas: contenidos disciplinares de la plaza
El dominio Aptitudes y competencias básicas verifica si usted puede usar el saber de la plaza a la que aspira para resolver situaciones, no si recita definiciones. Los ítems combinan contenidos disciplinares con lectura crítica, interpretación de datos y razonamiento cuantitativo; la respuesta correcta siempre se sostiene en el marco conceptual del área y en la evidencia del enunciado, nunca en la opinión personal.
441 words, about 2 min02Competencias pedagógicas: currículo, didáctica y evaluación del aprendizaje
El dominio Competencias pedagógicas evalúa la coherencia entre lo que usted dice que enseña y lo que hace en el aula: cómo selecciona y organiza el contenido, cómo media, cómo evalúa y cómo usa los resultados. Los ítems plantean situaciones de aula o de institución y piden la decisión más pertinente desde los referentes curriculares y la evaluación del aprendizaje.
416 words, about 2 min03Competencias comportamentales: valores, actitudes y conducta docente
El dominio Competencias comportamentales evalúa, mediante situaciones, la conducta esperada de un servidor público docente: compromiso social e institucional, empatía, manejo de conflictos, trabajo en equipo, adaptabilidad y transparencia. No mide personalidad ni buenas intenciones, sino la acción observable que mejor armoniza el deber legal, el interés superior del estudiante y la convivencia institucional.
397 words, about 2 min