Érettségi Ének-zene case studies
Érettségi Ének-zene · Put your knowledge to work in context.
Az Ének-zene érettségi a magyar közoktatás emelt vagy középszintű záróvizsgája művészetek műveltségi területen, amelyet a vizsgát szervező intézmény és a szabályozó hatóság követelményrendszere szerint teljesítenek a jelöltek. Elsősorban azoknak szól, akik zenei tanulmányokat terveznek egyetemen vagy főiskolán, zenetanárnak, karnagynak, előadóművésznek készülnek, de választhatják azok is, akik tanúsítani szeretnék zenei műveltségüket. A vizsga a zenei írásbeliség és hallásfejlesztés mellett a zenetörténet széles ívét kéri számon a gregoriántól a kortárs zenéig, kiemelt hangsúllyal a magyar népzenére és a magyar zeneszerzőkre. A felkészülés leghatékonyabb útja a rendszeres, aktív zenei gyakorlás: hallás utáni elemzés, kottaminta-olvasás, éneklés és hangszeres gyakorlat, valamint a tanult művek elemző meghallgatása. The Érettségi Ének-zene case studies are 5 cases and about 2,277 words.
1Dór dallam téves előjegyzéssel és zárlattal
Egy érettségiző tanuló egy 16 ütemes, négysoros magyar népdal szolfézs-átiratát készíti el. A dallamot D alaphangú dór jellegűnek hallja, de a kottán G-dúr előjegyzést használ (F#), és a negyedik sor zárlatát A-ra írja, „autentikus zárlat” megjegyzéssel.
471 words, about 2 min2Gregorián introitus és paródiamise közös próbája
Egy 12 tagú schola és négy énekes kamarakórus közösen ad elő egy karácsonyi programot: előbb a „Puer natus est nobis” introitus gregorián dallamát (VII. századi paródiamise Kyrie-tételét.
475 words, about 2 min3Sirató kórusváltozatának előadásmódja
Egy 24 tagú vegyeskar a Kárpát-medencei népzenei versenyre készül. A műsor egy 4 soros, ereszkedő dallamú, dunántúli sirató, amelyet a gyűjtő „parlando rubato” előadásmódban rögzített.
450 words, about 2 min4Haydn „Császár” kvartett: tempó, ismétlés, hangolás
Egy vonósnégyes a Haydn Op. 3 „Császár” kvartett második tételét („Poco adagio, cantabile”) készíti versenyre.
441 words, about 2 min5Bartók Mikrokosmos: tengelyes elemzés funkcionális címkék helyett
Egy zeneművészeti szakgimnázium végzőse Bartók „Mikrokosmos” 101. A darab tengelyes szerveződésű, központja E, de a tanuló a hagyományos funkciós elemzéssel „E-dúr–c-moll–G-dúr” váltást ír le, és nem tud mit kezdeni a simultán major–minor tercokkal.
440 words, about 2 min