Aichi Entrance Japanese cheat sheet

音読みと訓読みの判別：熟語内で他の漢字と結合する場合は音読み、送り仮名が付く場合は訓読みが基本。

同音異義語の書き分けは意味の組み合わせで判断する（例：カンシン＝関心／感心／寒心）。

送り仮名の原則は「活用語尾を送る」：動詞は語幹の最後の音節まで漢字、形容詞は「い」まで送る。

複合語の送り仮名は「本則」と「許容」があり、内閣告示の送り仮名の付け方で確認する。

熟字訓は漢字全体で一語として読む（例：今日＝きょう、大人＝おとな、田舎＝いなか）。

誤字を見抜く観点：点の有無（土と士）、横画の数（日と曰）、旁の形（析と折）。

四字熟語は故事成語由来のものが多く、意味と読みをセットで覚える（例：因果応報、試行錯誤）。

同訓異字は文脈で選ぶ（例：なおす＝直す（修理）／治す（病気）／修める（学問））。

品詞分類は「言い切れるか（用言）」「活用するか」「修飾するか」の3問で判定する。

助動詞の接続は直前の活用形で決まる：る・らる・す・さす・しむは未然形接続、き・けりは連用形接続。

敬語の3分類：尊敬語（相手の動作を高める）、謙譲語（自分の動作をへりくだる）、丁寧語（聞き手への配慮）。

文の成分は主語・述語・修飾語・接続語・独立語。修飾語は被修飾語との位置関係で係り先を確認する。

慣用句・四字熟語・ことわざは意味のずれを問う出題が多い。体の部位を使う慣用句は特に頻出。

語彙問題では文脈に合う語を選ぶ際、プラス／マイナスの評価語か、対象が人か物かで絞る。

国語常識：常用漢字表の字体・音訓、送り仮名の付け方、現代仮名遣い（歴史的仮名遣いとの対応）が範囲。

歴史的仮名遣いの原則：語中・語尾のハ行はア行に、ゐ・ゑ・をはイ・エ・オに直す（助詞のをは除く）。

接続語は論理関係の標識：逆接（しかし・だが）の後ろに筆者の主張が来やすい。

「つまり」「すなわち」は言い換え、前後の内容が等価であることを示す。

「たとえば」の後は具体例であり、抽象的な主張はその前後にある。

指示語（これ・それ・この）は直前の文または段落全体を指すことが多く、内容を復元して照合する。

対比構造（AではなくB）を見抜くと、筆者の主張＝Bであることが確定する。

設問の「どういうことか」は本文の言い換え、「なぜか」は原因・理由の文を探す。

選択肢は本文の語句をそのまま使うものが正解とは限らず、範囲のずれ（広すぎ・狭すぎ）を疑う。

段落の役割（序論・本論・結論）を把握し、結論段落の主張文を先に読むと全体像がつかめる。

心情は動作・表情・会話・情景の描写から推定する。心情語が直接書かれているとは限らない。

情景描写は心情の投影（情と景の一致）であることが多く、天候や色彩の変化に注目する。

比喩（直喩・隠喩・擬人法）は心情や状況を間接的に表す。比喩の「何を何にたとえたか」を特定する。

会話文は誰の発言かを必ず確認する。発言者の取り違えは誤答の最大要因。

場面の転換は時間語（その夜・翌朝）や場所の移動、段落の切れ目で示される。

「うなずく」「目をそらす」などの身体反応は、言葉にされない心情の代弁として機能する。

語り手（人称）を確認する。一人称と三人称では読者が得られる情報量が異なる。

傍線部の心情を問う設問は、傍線直前の出来事と直後の反応の因果をたどって答える。

古文の助動詞「る・らる」は受け身・尊敬・自発・可能の4用法。主語が敬意の対象なら尊敬。

「けり」は過去（物語・日記）と詠嘆（和歌・会話）の区別があり、和歌中の「けり」は詠嘆が多い。

「ぬ・つ」は完了、「たり・り」は完了・存続。存続は状態の継続を表す。

係り結び：ぞ・なむ・や・かは連体形で結び、こそは已然形で結ぶ。

敬語は誰から誰への敬意か（地の文は作者→登場人物、会話文は話し手→聞き手）を判定する。

漢文の返り点：レ点は一字下から上へ、一二点は上下のまとまりを逆順に読む。

漢文の句法：使役（使・令・遣）、受身（見・被・為〜所〜）、比較（於・于）、否定（不・未・無・莫）。

漢文の訓読では置き字（而・於・矣・焉）は読まない。書き下し文ではひらがなにしない。

作文の構成は三段構成（序論・本論・結論）が基本。段落の最初に主題文を置く。

字数制限のある作文では、指定の8割以上を目安に書く。原稿用紙の使い方も採点対象。

原稿用紙の原則：段落の始めは一字下げ、句読点は1マス使い、行頭に句読点や閉じかっこは置かない。

「です・ます体」か「だ・である体」かを統一する。混在は減点対象。

意見文では主張＋理由＋具体例（体験）の順で書くと説得力が増す。

接続語を段落の冒頭に置くと論理の流れが明示される（まず・次に・したがって）。

課題文型の作文では、課題文の主張を要約した上で、賛否とその根拠を自分の言葉で述べる。

表記の注意：話し言葉（やっぱり・すごく）は書き言葉（やはり・非常に）に置き換える。