Aichi Entrance Japanese study plan

漢字の音読み・訓読みを、少なくとも120字について、送り仮名の位置まで含めて正確に書けるようにする。

同音異義語（例：対象／対照／対称）を20組選び、文脈に合う漢字を選ぶ練習を40問解く。

四字熟語・慣用句を30個覚え、それぞれ意味を自分の言葉で一文にまとめる。

毎日の学習で間違えた漢字を「誤答ノート」に、正しい字形と間違えた理由を添えて記録する習慣を7日間続ける。

漢字の書き取りを、意味のまとまりのある短文の中で50字練習し、文脈から漢字を選ぶ力を養う。

文法の品詞分類（名詞・動詞・形容詞・形容動詞・副詞・助詞・助動詞）を、例文20文について品詞分解して説明できるようにする。

敬語の種類（尊敬・謙譲・丁寧）を整理し、誤用の多い表現15例を正しい形に直す。

ことわざ・故事成語を20個覚え、意味と使い方の例文をセットで書く。

説明的文章を3題読み、各段落の要旨を20字以内で書き出す練習をする。

接続語（しかし・したがって・つまり等）の働きを分類し、文章中での役割を10か所について説明する。

指示語（これ・それ・このように等）が指す内容を、本文中から正確に抜き出して答える練習を15問解く。

筆者の主張と根拠を区別し、200字程度の要約を2本書き上げる。

説明的文章の選択肢問題を20問解き、誤答選択肢のパターン（言い過ぎ・すり替え・本文外）を見抜く視点を整理する。

本文の論理展開（原因と結果、対比、例示）を図式化してノートにまとめる。

200字作文を2本書き、一文の長さと接続語の使い方を見直して推敲する。

制限時間を意識し、説明的文章1題を15分で解く時間配分を練習する。

文学的文章を2題読み、登場人物の心情の変化を場面ごとに追って書き出す。

情景描写と心情描写を区別し、それぞれが心情をどう表すかを10か所について説明する。

比喩・擬人法などの表現技法を10例拾い、その効果を自分の言葉で述べる。

文学的文章の選択肢問題を15問解き、心情を言い過ぎた選択肢を排除する練習をする。

文学的文章1題を10分で読み、心情を問う記述問題に40字以内で答える練習を5問解く。

古文の基本単語を40語覚え、現代語訳とセットで確認する。

古文の助動詞（る・らる・けり・む等）の意味と接続を整理し、例文5文を訳す。

漢文の返り点・置き字の基本を確認し、簡単な漢文3文を書き下し文にする。

古文の敬語（尊敬・謙譲・丁寧）の種類を整理し、誰から誰への敬意かを例文5文で判断する。

漢文の句法（否定・疑問・反語）を3種類覚え、例文6文を現代語訳する。

作文の構成（序論・本論・結論）を意識し、300字の意見文を1本書く。

作文で使う語彙を増やすため、言い換え表現を20組ノートにまとめる。

全領域の総復習として、制限時間を設定した模擬問題を2回分通しで解く。

誤答ノートを見直し、繰り返し間違えた漢字・文法・古典事項を20項目に絞って再確認する。

作文を400字で1本、時間内に構成を組み立てて書き上げる練習をする。

各領域の正答率を集計し、本番までの残り期間で補強する優先順位を3つ決める。