古典の読解：古語・仮名遣い・係り結びを押さえる
古典の読解
古文では、基礎古語、歴史的仮名遣い、現代語訳、内容把握が出る。三重県の入試では、短い物語・随筆を読み、主語を補いながら人物の行動と心情をつかむ。現代語と意味が異なる語、敬語の向き、係り結びが得点差になりやすい。
読むための規則
- 歴史的仮名遣いを現代仮名遣いに直す。語頭以外の「は・ひ・ふ・へ・ほ」は「わ・い・う・え・お」、「ゐ・ゑ・を」は「い・え・お」、「ぢ・づ」は「じ・ず」。「au」は「ō」のように長音化する。
- 古語は現代語と別語として覚える。あはれなり（しみじみとした感情）、をかし（趣がある・おかしい）、うつくし（かわいい）、いと（とても）、いみじ（並外れて）、さらなり（言うまでもない）、え〜ず（〜できない）。
- 係り結びを押さえる。「ぞ・なむ・や・か」は連体形、「こそ」は已然形で結ぶ。結びの形から文の切れ目と強調を判断する。
- 敬語は誰から誰への動作かを見る。尊敬語は相手の動作、謙譲語は自分の動作、丁寧語は聞き手への配慮。「給ふ」「侍り」「申す」の主語を補う。
- 主語は省略されることが多い。人物の登場、動作の対象、敬語の向きから補い、現代語訳に反映する。
例題で確認
「昔、男ありけり。」の現代語訳は「昔、男がいた」。 理由：「あり」はラ行変格活用の動詞「あり」の連用形、「けり」は過去の助動詞の終止形。歴史的仮名遣いの「ありけり」はそのまま読み、過去の意味を加える。主語は「男」で、「が」を補うと自然な現代語になる。
失点しやすい罠
- 歴史的仮名遣いを直さず、現代語の感覚で読む。
- 「うつくし」「をかし」「あはれ」を現代語の意味で訳す。
- 敬語の向きを逆にし、動作の主体を取り違える。
- 係り結びの結びの形を無視する。
- 省略された主語を補わず、人物関係が崩れる。