Tokyo Metropolitan Public High School Entrance Examination - Japanese study plan

文学的文章（小説・随筆）を毎日1題、15分計って読み、場面転換・人物関係・心情の変化を本文の語句を用いて40字以内で要約する

指示語・接続語・情景描写に線を引き、指示内容や心情の根拠を本文中から抜き出して答案に添える

心情を表す語彙（不安・葛藤・照れ・安堵など）を30語集め、強さの順に並べ替えて類語の差を説明する

入試頻出漢字20字を毎日15分、読み・書き・筆順の3点で確認し、翌日に再テストして定着を確かめる

説明的文章を毎日1題読み、各段落に「主張／根拠／具体例／対比／言い換え」のラベルを付ける

段落相互の関係（対比・因果・添加）を矢印で図式化し、筆者の主張を本文語句を2つ以上使って30字で書く

接続語の空欄補充問題を20問解き、前後関係から選ぶ手順を自分の言葉で説明できるようにする

ことわざ・慣用句・四字熟語を40語確認し、誤答だけを語句ノートに意味と用例つきで書き出す

文学・説明の記述問題を合わせて10問、各60字以内・条件付きで解き、要素・字数・文末の3観点で自己採点する

「二つの理由を挙げて」「〜という語句を用いて」など条件付き設問を5問解き、条件の充足を答案の余白にチェックとして書き込む

読解1題を15分で解く時間配分演習を3回行い、設問を解く順番を固定して手順を再現できるようにする

書き直しの結果、字数不足・要素不足をゼロにした答案を1問につき1本作る

200字程度の条件作文を週3本、15分計って書き、字数・指定語句・内容条件の3点をチェックリストで確認する

「意見→理由→具体例→結論」の型を3パターン作り、同じ題材で書き比べて型ごとの使いどころを決める

原稿用紙の表記（段落の書き出しの1字下げ、句読点の位置、数字やアルファベットの書き方）の誤りを0にする

書き上げた作文を音読し、文のねじれと同語の繰り返しを3か所修正する

古文単語60語を「意味・現代語との違い・敬語かどうか」の3列カードで暗記し、確認テストで90%以上を取る

歴史的仮名遣いを現代仮名遣いに直す練習を50語行い、語頭以外のハ行はワ行にする等の法則を口頭で説明する

短い説話・随筆を5題読み、省略された主語（誰が・誰に）を補って現代語訳する

古文頻出の敬語（給ふ・侍り・奉る）の向きを押さえ、誰から誰への敬意かを答えられるようにする

本番形式（200字・15分・条件付き）の課題作文を3本書き、条件達成度を5項目で自己採点する

古文の内容理解問題（心情・行動の理由を問うもの）を10問解き、本文の語句を根拠に選ぶ

和歌や俳句を含む古文で情景を表す語を抜き出し、季節と心情を対応させて説明する

推敲の際に、主張と具体例の対応がずれている箇所を2本の作文から見つけて直す

文学・説明の読解と古文を通しで50分で解く演習を2回行い、大問ごとの所要時間を記録して配分を調整する

各大問で最初に設問に目を通す手順を徹底し、根拠箇所への線引きを全問で実行する

誤答を「語句の知識／根拠の読み違い／時間切れ」の3分類に仕分け、原因別に5問ずつ解き直す

漢字・語句の総復習を100問行い、誤答20問を抜き出して再テストする

本番と同じ配分（作文に15分を確保）で過去問形式の通し演習を1回行い、大問別の得点と所要時間を記録する

作文の最終確認として、条件・表記・字数の3点を5分で見直す手順を固定し、時間内に実行する

漢字・語句ノートの誤答だけを50問解き直し、正答率90%以上にする

古文単語カードのうち誤答が残った語だけを20語に絞って再確認し、意味を即答できるようにする