Hamburg MSA Math case studies
Hamburg MSA Math · Put your knowledge to work in context.
The Hamburg MSA Math (Mathematik) is the mathematics component of the Erster allgemeinbildender Schulabschluss (first general education school-leaving certificate) in Hamburg, also referred to as the Mittlerer Schulabschluss. It is intended for students at the end of compulsory secondary schooling who aim to obtain a recognised qualification that opens pathways to vocational training or further education. The exam assesses core mathematical competencies: number and operations, algebra, geometry, functions, data analysis, and probability, with an emphasis on applying mathematics to real-world contexts and interpreting results. The format is multiple choice, meaning you select the correct answer from several options. Topics on this exam: Mathematik. The Hamburg MSA Math case studies are 5 cases and about 2,478 words.
1Rabatt oder Skonto? – Prozentrechnung beim Möbelkauf
Familie Petersen möchte für ihr Wohnzimmer einen Schrank (890 €), ein Sofa (1.240 €) und einen Tisch (430 €) kaufen. Das Möbelhaus macht zwei Angebote. Angebot A: 20 % Rabatt auf den Warenwert, die Lieferung kostet zusätzlich 79 €. Angebot B: 15 % Rabatt auf den Warenwert, bei Sofortzahlung werden auf den bereits reduzierten Warenwert noch 4 % Skonto gewährt; auch hier kostet die Lieferung 79 €.
473 words, about 2 min2Rechtwinklig oder schief? – Terrasse fliesen
Herr Özdemir möchte eine rechteckige Terrasse fliesen. Die Terrasse soll 6,40 m lang und 4,20 m breit sein. Beim Abstecken misst er die Diagonale und erhält 7,65 m. Ein Bekannter sagt, die Ecke sei „ziemlich sicher“ rechtwinklig, weil die Diagonale ja fast 7,6 m betrage.
456 words, about 2 min3Welcher Fahrradverleih? – Lineare Funktionen im Tarifvergleich
Für einen Tagesausflug vergleicht eine Gruppe von vier Personen zwei Fahrradverleihe. Verleih A verlangt eine Grundgebühr von 12 € pro Rad und zusätzlich 3 € pro Stunde. Verleih B verlangt 5 € Grundgebühr pro Rad und 4,50 € pro Stunde. Bei Verleih B gibt es ab vier Rädern einen Gruppenrabatt von 10 % auf den gesamten Mietpreis; bei Verleih A gibt es keinen Rabatt.
489 words, about 2 min4Mittelwert oder Median? – Taschengeld in der 9b
Die Klasse 9b führt eine Umfrage zum monatlichen Taschengeld durch. Die Umfrage ist anonym, alle 15 Bögen sind vollständig. 15 Schülerinnen und Schüler geben folgende Beträge in Euro an: 20; 25; 25; 30; 30; 30; 35; 40; 40; 45; 50; 50; 60; 80; 250. Eine Schülerin hat angegeben, 250 € zu bekommen, weil sie zusätzlich Geld für Nachhilfe und ein Musikabonnement erhält.
538 words, about 3 min5Faires Spiel oder Klassenkasse? – Erwartungswert beim Schulfest
Beim Schulfest plant die Klasse 9c zwei Glücksspiele. Spiel A verwendet ein Glücksrad mit 12 gleich großen Feldern, von denen 3 rot sind. Der Einsatz beträgt 2 €; erscheint Rot, werden 5 € ausgezahlt, sonst nichts. Spiel B verwendet einen normalen Würfel.
522 words, about 3 min