Érettségi Latin case studies
Érettségi Latin · Put your knowledge to work in context.
A latin érettségi is the Hungarian secondary-school leaving examination in Latin, offered at két szint: középszint for a general certificate and emelt szint for a stronger, often university-oriented qualification. It suits students finishing gimnázium or szakgimnázium who have studied Latin for several years, and adults returning to the language for a degree in classics, history, archaeology, law or theology, where an emelt-szint result can count towards admission. The Érettségi Latin case studies are 5 cases and about 2,000 words.
1A cum-os mellékmondat értelmezése Livius-stílusú mondatban
Egy gimnáziumi diák a következő, Livius stílusában írt gyakorlómondatot fordítja az érettségi próbáján: „His rebus cognitis, cum hostes flumen transissent, consul, ne milites in angustias conicerentur, signa inferri iussit.” A tanár három lehetséges értelmezést ad a cum-os mellékmondatra: időhatározói („miután”), okhatározói („mivel”) és megengedő („bár”). A diák először az időhatározói mellett dönt, mert a cum + coniunctivus szerkezetet memoriter „miután”-nak tanulta.
472 words, about 2 min2Genitivus pretii Catullus gyakorlóversében
Egy végzős diák Catullus egyik gyakorlóversével készül az érettségire. A szöveg: „Vivamus, mea Lesbia, atque amemus, / rumoresque senum severiorum / omnes unius aestimemus assis!” A diák szótárral dolgozik, és a harmadik sort így fordítja: „minden öreg pletykáját egyetlen apró pénz miatt becsüljük.” A tanár szerint a fordítás nyelvtanilag hibás, mert az „unius aestimemus assis” szerkezetben nem „miatt” viszony van.
371 words, about 2 min3Két azonos alakú quibus eltérő elemzése
Egy diák a következő gyakorlómondatot kapja morfológiai elemzésre: „Quibus rebus cognitis, milites, quibus imperatum erat, celeriter advenerunt.” A tanár azt kéri, hogy a két „quibus” alakot külön-külön elemezze, majd mondja meg, miért ugyanaz a szóalak mégis kétféle szerepet tölt be. A diák elsőre mindkettőt dativus pluralisnak mondja, mert a „quibus” végződésére emlékszik.
370 words, about 2 min4A se névmás referenciája indirekt beszédben
Egy diák a következő mondatot fordítja: „Consul milites monuit ut, priusquam hostes appropinquarent, pontem interrumperent; se enim non prius transiturum esse dixit.” A tanár azt kéri, hogy a „se” névmás referenciáját és a „transiturum esse” szerkezetét magyarázza meg. A diák a „se”-t a katonákra vonatkoztatja, mert a „monuit ut…” mellékmondatban a katonák a cselekvők.
408 words, about 2 min5A dictator és a magister equitum fordítása intézményi háttérrel
Egy diák egy római történeti szöveg gyakorlófordítását készíti: „Dictator, qui tum rei publicae praeerat, magistrum equitum sibi adiunxit; consules autem, ne adversus hostes temere proficiscerentur, senatus consulto moniti sunt.” A tanár azt kéri, hogy a „dictator” és a „magister equitum” kifejezéseket ne modern politikai fogalmakkal, hanem a római intézményrendszer keretében magyarázza. A diák a „dictator”-t „diktátorként” fordítja, a „magister equitum”-ot pedig „lovasmesternek”.
379 words, about 2 min