TFA Sostegno study guide
TFA Sostegno · Work through your exam, one topic at a time.
Il TFA Sostegno è il corso di specializzazione universitario che abilita all'insegnamento agli alunni con disabilità nelle scuole di ogni ordine e grado. Si rivolge a chi possiede già un titolo di abilitazione all'insegnamento (o requisiti equivalenti) e vuole conseguire lo specifico titolo per le attività di sostegno didattico. The TFA Sostegno study guide has 7 sections and about 1,729 words.
01Competenze socio-psico-pedagogiche e didattiche sull'inclusione
Questo dominio verifica la capacità di usare teorie socio-psico-pedagogiche per progettare e giustificare scelte inclusive, non di ripetere definizioni isolate. Il focus è sulla relazione tra modelli interpretativi, barriere all'apprendimento e decisioni didattiche.
271 words, about 1 min02Conoscenza delle disabilità e degli altri bisogni educativi speciali (BES)
Questo dominio richiede di riconoscere le cornici normative e le caratteristiche dei profili, distinguendo disabilità, DSA e altri BES per attivare PEI o PDP e interventi coerenti. Legge 104/1992: alunni con disabilità; l'art.
252 words, about 1 min03Organizzazione e gestione della classe inclusiva
Questo dominio valuta la capacità di organizzare spazi, tempi, regole e interazioni per rendere la classe un ambiente accessibile e produttivo per tutti, non solo per l'alunno certificato. Le routine prevedibili riducono il carico cognitivo: agenda visiva, segnali di transizione, istruzioni brevi e verificate.
251 words, about 1 min04Valutazione e progettazione didattica inclusiva (PEI, PDP)
Qui si verifica la capacità di progettare e valutare in modo coerente con il profilo dell'alunno, usando gli strumenti previsti (PEI, PDP) e distinguendo adattamenti legittimi da abbassamenti arbitrari. Il PEI, secondo il D.M.
255 words, about 1 min05Competenze relazionali, comunicative e di lavoro di rete
Questo dominio accerta competenze di comunicazione, ascolto e collaborazione con famiglie, servizi e équipe, dentro i vincoli di ruolo e riservatezza. L'ascolto attivo implica parafrasi, domande aperte, verifica della comprensione e sospensione del giudizio.
245 words, about 1 min06Competenze digitali e uso delle tecnologie per l'inclusione
Qui si valuta l'uso critico delle tecnologie per abbattere barriere, non l'adesione acritica a strumenti digitali. Le tecnologie assistive compensano funzioni specifiche: sintesi vocale, screen reader, ingranditori, tastiere adattate, CAA, sottotitoli, audiolibri.
221 words, about 1 min07Competenze linguistiche: comprensione di testi in italiano e inglese
Questo dominio verifica la comprensione di testi pedagogici e normativi in italiano e inglese, con attenzione a lessico specialistico, inferenze e coerenza argomentativa. Riconoscere tesi, esempi e connettivi; distinguere informazioni esplicite e inferenze.
234 words, about 1 min